華發綜合素質評價答疑：學生如何獲得獎狀和獎杯？

時間：2023-03-06

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
快樂迎“霜降”！多彩活動準備就緒，等你來看！
霜降，是二十四節氣中的*十八個節氣，是秋季中的最后的一個節氣。進入這個節氣，意味著秋天即將結束，冬天將要開啟。霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。就全國平均而言，霜降，是一年之中晝夜溫差較大的時節。古人將霜降分為三候：一候豺乃祭獸；二候草木黃落；三候蜇蟲咸俯。此時豺這類動物開始捕獲獵物過冬；樹葉枯黃掉落；冬眠的動物也藏在洞中不動不食進入冬眠狀態。人們對霜降節氣也非常重視，在此時節，
華發教育助力唐山市路北區學生綜合素質評價系統成功落地
為深入學習貫徹**、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進一步落實教育部等六部門印發的《義務教育質量評價指南》相關要求，促進唐山市路北區教育體系綜合素質評價改革工作全面、深入的發展，6月3日下午15：00，在幸福小學舉辦了唐山市路北區教育局綜合素質評價系統案例交流會。會議中，唐山市路北區幸福小學、唐城壹零壹實驗小學、路北外國語實驗小學、鷺港小學、機場路小學、70號小學和西山路
育勞動之花釀生活之蜜——綜評系統助力勞動教育均衡發展
隨著教育部《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的出臺，各學校積極探索勞動教育新模式、開發設計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學的全過程。華發學生綜合素質評價系統具有完善的五育評價指標體系，幫助學校實現勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”
唐山市古冶區中學啟用「學生綜合素質評價系統」
為落地國家政策對中學教育工作的指導建議，推進唐山市古冶區中學學生綜合素質評價工作的開展，2021年12月8日-16日，在古冶區中教科科長趙艷蕊的組織調動下，古冶五所實驗中學陸續召開了【華發學生綜合素質評價系統】的培訓交流會，參會的學校包含唐山市*十七中學、唐山市*二十八中學、唐山市*三十二中學、唐山市*三十三中學和唐山市*六十八中學，華發教育的研發團隊按計劃到校，為學校**、班主任老師、任課老師們