詞條
詞條說明
高中日語階段,必修二中有兩個助詞「で」和「から」,它們在日語中都有表示制造物品所使用的原材料這一意思,這類相似的助詞也是*常客。 從語言角度分析,中國人在說話中提到“制造”時,不會分的很詳細(xì),而日本人則會分的比較詳細(xì),不同的制造過程要用不同的詞語來表達(dá),因此才出現(xiàn)了中國人看著很相似的兩次助詞。在學(xué)習(xí)時,請嘗試帶著日語思維。 日語助詞「で」 首先來看**個日語助詞,如果我們能夠從物體的表面看出制作
??? 如果有人看了《浪漫滿屋》,應(yīng)該對這個詞不是很陌生。宋惠喬在劇中非常多地使用了這個詞,意思是“奇怪”。這個詞用的范圍也滿廣的,比如在形容氣氛詭異時,可以用這個詞。說一個人性格很奇怪,也可以用這個詞。有問題解決不了,不得其解時也可以用“???”——“奇怪了!” ??? 這個詞是個粗口,用英文翻譯就是“海灘陽光”—— “the sun of beach”(the son of bitch的委婉語
日語學(xué)習(xí)|動詞性接尾詞之復(fù)合動詞后項詞
1. あう(合う) 互相,共同 話し合う「交談」 助け合う「互相幫助」 2. あがる(上がる) 表示“向上” 値(あたい)上がり「漲價」 飛び上がる「跳起」 表示達(dá)到徹底的程度 恐ろしくて震(ふる)え上がる?!竾樀脺喩泶驊?zhàn)」 空はきれいに晴れ上がっている?!盖缈杖f里」 表示完成 新しい家ができあがった?!感路拷ê昧恕?★只能與自動詞結(jié)合 3. あげる(上げる) 表示完成 この仕事は今周中に仕(つか
對于學(xué)習(xí)來說,基礎(chǔ)的關(guān)鍵,小編為日語學(xué)習(xí)愛好者總結(jié)了基礎(chǔ)日語。幫助大家在日語的學(xué)習(xí)中能夠得心應(yīng)手。 補格助詞で的用法。 下面是補格助詞で的用法。還介紹一下,同樣是で,但是不是補格助詞,而是其他詞類的用法,以免混淆。 1 活動場所/ /在以行為動詞為謂語的句子中,活動場所用で表示。 「私達(dá)は學(xué)校で(活動場所)勉強をします?!埂拔覀冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)?!?「運動場で(活動場所)運動會を開きます。」“在運動場舉
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