“心關愛·進百城”公益工程落地助力心理服務體系建設

時間：2018-07-23

作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司

詞條
詞條說明
如何選擇優質的心理測評系統？【京師博仁】
心理測評是指通過科學、客觀、標準的測量手段，將人的某些心理素質特征數量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的**測量方法。心理測評在教育、咨詢、醫療、人力資源、軍事等領域發揮著越來越重要的作用。無論是學校、企事業單位還是咨詢、醫療機構，越來越多的企業和單位開始借助于心理測試來進行評估工作，購買心理測評系統（軟件）也成為眾多單位的選擇。然而，采購人員應該如何從市面上品類繁雜，列表龐多的心理素質
標準心理咨詢室的建設和布置
心理咨詢室，顧名思義，廣義上包括了接待室、閱覽室、心理測量室、心理沙盤室、團體心理咨詢室、情緒宣泄室、音樂放松室等，但一般來講，心理咨詢室主要是指個體心理咨詢室和團體心理咨詢室。隨著國家和社會對于心理健康的重視程度的提高，如何在學校、企業甚至一些專業機構建立一個合格的心理咨詢室變得越來越重要。心理咨詢室是進行心理健康教育的場所，心理咨詢室布置方案需要考慮哪些因素？心理咨詢室配備標準有哪些要求？心理
學校心理咨詢室建設的必要性
學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構，具有幫助學生健康成長，幫助教師健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現在以下方面： 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案，運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析；就可以及時發現需要給予心理幫助的師生；進而監控并防范各種突發事件對師生可能產生的
海南省*二衛生學校心理健康服務中心順利建成
隨著社會經濟的發展和學生身心特點的變化，心理健康教育越來越受到各級各類學校的重視：學生渴望接受較**、較科學、較有趣的心理健康教育與服務，以促進其各項能力的發展和人格的完善；同時，教師面對來自社會、工作、人際、家庭等多方面的壓力，*產生焦慮、煩躁、抑郁等心理不健康的現象，導致工作倦怠。為全面提高師生的心理健康水平，增強學校德育成效以及建設和諧校園，京師博仁助力海南省*二衛生學校心理健康服務建設工