詞條
詞條說明
1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?;闹嚨囊?,也應(yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對待成人的態(tài)度對待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后,應(yīng)該給予改正的機(jī)
1.青春期心理特點(diǎn)的影響青少年處于心理“斷乳期”,其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù),他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”,要求以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“成熟”,就對任何事物傾向持批判態(tài)度,同時(shí)他們又擔(dān)心外界無視他們的成熟與獨(dú)立,便通過“標(biāo)新立異”的行為和言語來確立這種地位,容易產(chǎn)生叛逆心理。2.家庭的因素首先,父母對孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多,**過了孩子所能耐受容忍的程度,對孩子來
親子溝通對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對家長的抗拒心理。換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問
1、孩子叛逆,我們要尊重她的叛逆我們要開始試著尊重她,每個(gè)孩子都是長處和短處,我們一定要看到孩子的長處,不應(yīng)該一直揪著孩子的短處不放,不管在哪里,你只要心平氣和地跟孩子好好說,多多表揚(yáng)她也許會有一個(gè)全新的開始。孩子都是喜好不喜壞的。2、換位思考一下我想著我們小時(shí)候應(yīng)該也出現(xiàn)過叛逆心理,雖然現(xiàn)在已經(jīng)成人,也有了自己的寶寶,應(yīng)該理解一下孩子的叛逆,其實(shí)換位思考一下,你就不會想這么生氣了。就想著孩子叛逆
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