推理判斷之反向思考

時(shí)間：2019-08-17作者：云南知諾教育信息咨詢(xún)有限公司瀏覽：98

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷地理考點(diǎn)下雨

  2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷地理考點(diǎn)下雨 2020國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷地理考點(diǎn)：下雨。在行測(cè)五大專(zhuān)項(xiàng)中，常識(shí)判斷這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，多數(shù)考生恐怕是直接放棄的，為什么?因?yàn)榛旧隙紱](méi)復(fù)習(xí)過(guò)，也不知道怎么復(fù)習(xí)。其實(shí)常識(shí)判斷非常有規(guī)律可循，直接放棄真的很可惜呢。地理部分知識(shí)點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單，且以考察記憶為主，偏重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解與判斷。云南易知諾教育專(zhuān)家在本文中主要為大家介紹四類(lèi)常見(jiàn)的雨。 1.鋒面雨：當(dāng)

• 推理判斷之拆橋法

  論證是國(guó)考判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對(duì)論證進(jìn)行梳理，讓大家掌握到方法更好的突破論證，保證準(zhǔn)確率。論證分為加強(qiáng)論證與削弱論證，無(wú)論是加強(qiáng)論證，還是削弱論證，最主要的是保持論題一致的原則，做題時(shí)第一步是要找論點(diǎn)，第二步找論據(jù)，當(dāng)然，并不是每個(gè)題目中，都存在論據(jù)。 今天，我們主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)論證的第二種方法——拆橋法，

• 邏輯填空中的“題眼”，教你慧眼識(shí)珠

  邏輯填空始終是許多同學(xué)在做國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)題目的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，許多同學(xué)甚至出現(xiàn)過(guò)大面積連錯(cuò)的情況，那么是否有方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？下面云南易知諾教育專(zhuān)家介紹一種方法：找題眼。 首先介紹下什么是題眼，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)樸素邏輯的時(shí)候可能學(xué)過(guò)突破口法，其實(shí)二者是有些類(lèi)似的。所謂的邏輯填空的題眼，指的就是突破口，更直觀的說(shuō)指的是某一個(gè)非常特殊的空缺，只要找到了這個(gè)最特殊的空缺，就可以快速鎖定這個(gè)空的答

• 推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)發(fā)展，形成家政服務(wù)教育體系

  【背景資料】 隨著社會(huì)老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實(shí)施，我國(guó)對(duì)家政服務(wù)人員的需求空前巨大。其中，部分家庭對(duì)高素質(zhì)家政服務(wù)人員需求旺盛，但目前家政服務(wù)業(yè)供給側(cè)卻無(wú)法滿足這種需求。在此背景下，鼓勵(lì)本科教育開(kāi)設(shè)家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)是關(guān)鍵性舉措。 多年以來(lái)，我國(guó)家政服務(wù)業(yè)都處于低端水平，從業(yè)人員基本上都是農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，整體文化素質(zhì)不高，即使部分人員在入職之前接受過(guò)培訓(xùn)，但短訓(xùn)不可能培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 而事實(shí)上