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近些年,“校園暴力”這個話題一直是我們家長十分關注的,而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學生。都是一些沒有太多社會閱歷。雖然說在咨詢之中學生難免會發生一些不愉快或者是小矛盾的事情,但是同學之間不至于說是拳打腳踢相加的,那么現在為什么這些孩子都會變得這么壞呢?其實主要的原因還是因為社會環境。一、咨詢的管理因素。咨詢在管理孩子上缺乏,雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發生,但是這
① 我們是由教育部門批準的正規咨詢,**接觸的只是家長口中的孩子,并未對孩子做出一個全面系統的評估,貿然的承諾效果是一種不負責任、不正規、不專業的做法。② 每個孩子的效果是因人而異的,受多方面的因素影響,包括家庭教育、輔導能力、孩子自身的成長歷程、接受能力、覺悟能力等。孩子出效果的時間也有不同,有的孩子只需要三四個月,有的孩子可能會**出半年。每個孩子都是單獨的個體,我們在尊重差異基礎上,給予針對性
孩子姓名:梁耀(化名)性別:男,籍貫:廣西南寧市學籍:初三孩子主要情況:厭學、叛逆、逃學、網癮,親情淡漠;家長把孩子送來新葉教育,希望孩子把以上的問題戒除,學會正確看待以上行為所帶來的危害,理解父母的用苦良心,緩和親子關系,多與父母說說心里話,回歸校園,認真學習。學生入校情況描述:原生家庭:父母關系不太好偶爾會爭吵,因為孩子的事情也發生過吵架;在教育孩子的方式方法上不一致,導致孩子慢慢的變得把自己
每個人都會經歷青春期,而在青春的時候,心里難免會有一些小小的悸動,或者是出現這樣那樣的問題,所以家長們對這個時期的孩子是非常關注。在孩子青春期的時候,也是正值他們學習較緊張的時候,很多家長會關注孩子是否“早戀”。“早戀”對于孩子的影響是非常大,不僅會影響他們的學習成績,甚至還會改變他們的人生軌跡。當面對孩子早戀的時候,家長一定要做好應對策略,而且一定要掌握適合的方法,否則不但不能解決問題,還會把孩
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