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孩子姓名:梁耀(化名)性別:男,籍貫:廣西南寧市學籍:初三孩子主要情況:厭學、叛逆、逃學、網癮,親情淡漠;家長把孩子送來新葉教育,希望孩子把以上的問題戒除,學會正確看待以上行為所帶來的危害,理解父母的用苦良心,緩和親子關系,多與父母說說心里話,回歸校園,認真學習。學生入校情況描述:原生家庭:父母關系不太好偶爾會爭吵,因為孩子的事情也發生過吵架;在教育孩子的方式方法上不一致,導致孩子慢慢的變得把自己
玉林糾正教育咨詢 玉林糾正型教育當孩子犯錯時,父母會如何糾正孩子?“棍子”較好用“說服教育”那呢?棍棒教育在中國的歷史是廣泛而深刻的,人們有孝道理論,但隨著時間的推移,人們看到棍棒教育的缺點,將嚴重影響親子互動,然后影響整個家庭的關系,現在許多父母開始使用其他教學方法來取代棍棒教育。過去,當我在幼兒園當老師的時候,我經歷過這樣一個印象較深刻的孩子。那天大學放學后,所有的學生都被父母接走了。只有這個
近些年,“校園暴力”這個話題一直是我們家長十分關注的,而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學生。都是一些沒有太多社會閱歷。雖然說在咨詢之中學生難免會發生一些不愉快或者是小矛盾的事情,但是同學之間不至于說是拳打腳踢相加的,那么現在為什么這些孩子都會變得這么壞呢?其實主要的原因還是因為社會環境。一、咨詢的管理因素。咨詢在管理孩子上缺乏,雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發生,但是這
玉林叛逆咨詢哪家好我的兒子在上初中的那段時間真的是特別叛逆,我們一家人的生活狀態都受到了他的影響。從一個乖巧懂事的小男孩到現在處處都要針對父母、咨詢,也不用心對待學習,真是讓我們感到特別的心累。我們一直在教育方式上都是采用著科學的方法,但孩子就是開始叛逆了。比如在吃飯的時候,我們也就是簡單的說了一下他在咨詢的情況,這個小家伙直接把碗摔了,跑到自己的書房里去,一呆就是一整天,不喝水也不吃飯。兒子在學
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