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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 青少年孩子們的言行雖然如此不正常,但父母也不必惶惶不安。孩子們仍然是有理性的,因為是他本身的發育促使他的行為。青春期的作用就是要瓦解他已經成型的性格,接受必需的改變:從成型狀態(兒童時期)經過瓦解狀態(青春期)到再定型狀態(成人時期)。每個青少年在青春期都要重新養成他自己的性格,必定要從父母替他塑造的兒童期中掙脫出來,使自己煥然一新。那么家長在面對青春期
河南滎陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 現在孩子不愛學習、厭學輟學心理劇增,成了家長的困擾,家長只知道孩子不愛學習這個結果,卻不知道孩子不愛學習的根源,如果家長只知道一昧的要求結果,不去了解孩子為什么不愛學習就去責怪孩子,那么結果就只有一個,適得其反。那么孩子不想學習的根源在哪里呢? 1、孩子不了解自己潛在的能力。這類孩子看不到自己有多大希望,表面在認真學習,心中卻在放棄的邊緣。根源在于父
一次整理房間時,鄭女士無意中看到了一張小紙條,寫著:“每天都想你……今天放學見!”鄭女士開始擔憂:女兒是不是早戀了? 許多父母一發現自己的孩子有早戀的跡象,首先**反應就是要好好教育一下自己的孩子,堅決不能繼續早戀行為。在父母的強壓下,也許孩子會聽命,然后父母就開始監督自己孩子的行為,看看還有沒有繼續早戀,有沒有影響成績,如果還有繼續來往,那就繼續教育。其實,父母們有沒有想過,自己如此反對孩子的
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飯來張口,衣來伸手,只要一聲令下父母都已滿足孩子的一切,這樣養育出來的孩子自私霸道、任性,花錢則是大手大腳。 自私的人在社會上時吃不開得,也是不被尊重與喜歡的,孩子的這種行為跟父母從小對孩子的教育方式與觀念有著很大的關系,現如今許多父母都說對孩子要“窮養兒,富養女”,近年來有一些人大范圍傳播、歪曲理解此古訓,對教育造成了不好的影響。 富養女,其實是一種教育投資,教育的富足;窮養男,較是一種挫折教
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