詞條
詞條說明
日語學(xué)習(xí)_語氣詞「ね」和「よ」的區(qū)分使用
日本人在對(duì)話時(shí),常在句尾加上‘ね’和‘よ’。中文里雖也有類似的表達(dá)方式,如‘喔’和‘呢’,但意思迥然不同。那么該怎樣較加自然地使用「ね」和「よ」呢?接下來就和小編一起來學(xué)習(xí)一下「ね」和「よ」的區(qū)分使用吧。 “ね”は肯定に加えて相手にも同意を求める感覚を持ち、“よ”は主張を主観的に伝え相手の気持ちは考えない。 “ね”表示肯定的同時(shí)還加上了征求對(duì)方同意的語感,而“よ”則是主觀傳達(dá)自己的主張,沒有考慮對(duì)
老舗」指的是有信用的傳統(tǒng)老店,按照漢字詞音讀的規(guī)律來看應(yīng)該讀作「ろうほ」,但其實(shí)正確的讀法是「しにせ」,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?一起來了解一下吧。 動(dòng)詞「為似す?仕似す(しにす)」に由來し、「似せる」「真似てする」などの意味から、江戸時(shí)代に家業(yè)を絶やさず守り継ぐ意味となり、長年商売をして信用を得る意味で用いられるようになった。 由「為似す?仕似す(しにす)」而來,是「似せる」「真似てする」的含
日語句子不知道如何結(jié)尾?這2個(gè)語法很關(guān)鍵
我身邊有很多一起學(xué)習(xí)日語的小伙伴,有的甚至已經(jīng)考過了N1,但是讓他們幫忙寫文章,卻發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法寫出來,要不寫出來之后,還要查語法書檢查。歸根到底,其實(shí)除了助詞學(xué)得沒有非常扎實(shí)之外,主要他們不知道該怎么結(jié)尾,該用過去時(shí)還是現(xiàn)在時(shí),該用使役形還是用被動(dòng)形,這個(gè)就要我們進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)。今天我們主要來聊聊日語動(dòng)詞該用「~た」還是「~ていた」。 以下是我學(xué)習(xí)時(shí)做的一些筆記整理,希望對(duì)大家有用: 一、
韓語學(xué)習(xí)_四十音一學(xué)就會(huì)!
韓語輔音19個(gè),元音21個(gè),一共是40個(gè)。?(a) 加個(gè)讀音"y"讀?(ya) 加個(gè)讀音"w"讀?(wa);?(eo)加個(gè)讀音"y"讀?(yeo)加個(gè)讀音"w"讀?(weo);?(o) 加個(gè)讀音"y"讀?(yo)。 韓語如何快速記憶四十音 一、漢語拼音記憶法: 利用四十音與漢語拼音相似的部分進(jìn)行記憶,適合中國人學(xué)習(xí)。 1.輔音(19個(gè)) 不知道大家所使用的教材四十音排列的順序是怎么樣的,為了方便記
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