MOOL見證新形態學習體驗

時間：2024-03-26

作者：南京恒點信息技術有限公司

詞條
詞條說明
中文教育全息虛擬演播系統,中文教育數字化變革
在信息技術日新月異的今天，高等院校傳統中文教育模式正經歷一場深刻變革。以“中文教育全息虛擬演播系統”為代表的新一代數字教學手段，正在突破傳統課堂的物理限制。技術創新融合中文教育全息虛擬演播系統創新性地融合了全息技術與虛擬演播技術，為中文教育帶來了**的沉浸式體驗。通過全息投影，能夠創造出立體、生動的虛擬環境，使教學內容較加直觀、易于理解，較大地提升了學生的學習興趣和參與度。高度互動性中文教育全
從理論到實訓：虛實融合實訓室的多元應用
隨著科技的不斷發展，教育領域也在經歷著重要的變革。虛實融合實訓室作為這一變革的產物，正逐漸受到越來越多教育者和學習者的關注。恒點將從理論到實訓的角度，探討虛實融合實訓室的多元應用及其在教育領域的重要性。一、虛實融合實訓室的定義與特點虛實融合實訓室，是指將虛擬現實(VR)、增強現實(AR)等**技術引入實訓室，實現與現實環境的**融合。這種融合不僅豐富了實訓內容，還提高了實訓效果，使學習者能夠在較加
大規模設備新，AI-MOOL智能裝備為高校設備智能化升級提供解決方案
前不久，教育部部署2024年教育工作任務，關于職業教育，其提出應堅持與產業結合、與個人終身學習結合，推動市域產教聯合體、行業產教融合共同體建設盡快突破，以人的成長為，以助力經濟社會發展為基本要義，實現辦學質量高水平、產學合作高質量”。其實，這些要求，不僅僅針對職業教育，對于包括高校教育在內的各種教育形態，都具有普適性。而各類新技術的應用，對于推動產教融合、終身學習、提升教學質量有著關鍵的作用。由于
中文教育數字人動作捕捉系統，重塑語言學習未來
中文教育數字人動作捕捉系統是一種結合人工智能、計算機視覺和虛擬現實技術的教育工具，旨在通過數字人（虛擬教師或角色）的逼真動作、表情和語言交互，提升中文學習的沉浸感和互動性。?教育場景應用?語言教學：中文教育數字人能夠通過手勢、口型、表情輔助中文發音教學（如聲調、唇形）。能夠結合動作演示漢字書寫筆順或文化禮儀（如拱手禮）。?虛擬課堂：作為虛擬教師在線授課，中文教育數字人