華發學生綜合素質評價系統，助力唐山教育開啟“別樣精彩”

時間：2023-03-07

作者：河北華發教育科技股份有限公司

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詞條說明
智慧“雙減”提質增效—遵化市【綜合素質評價系統】現場會紀實（二）
為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力構建高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，構建良好教育生態，有效緩解家長焦慮，促進遵化市學生全面發展和健康成長。繼遵化市【綜合素質評價系統】**場培訓會議之后，2012年12月21日和12月24日，在遵化市*四實驗小學分別召開了*二場和*三場以“提質增效，守正創新”為主題的【學生綜合素質評價系統】的現場培訓場會，本次會議由遵化市教育局教育科范
“勞動節”實踐活動來啦！五大選項，已經備好！
每年的五月一日，是**勞動節，又稱“五一**勞動節”“**示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，也是*民族的傳統美德。2019年，教育部工作要點中提出：大力加強勞動教育，將學生參加勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。2020年，**、**發布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，提
綜合素質評價系統與孩子們共度“世界讀書日”
較美人間四月天，書香四溢潤心田。華發師生綜合素質評價系統與唐山市開平區中小學全體師生共度了一個別樣的“世界讀書日”。學校和老師們為了激發孩子們的閱讀興趣，培養孩子良好的閱讀習慣，潛心思索，巧妙設計，在綜評系統的實踐活動中發起了精彩紛呈的閱讀系列主題活動，可謂花開“云”端，異彩紛呈。PART.01制定讀書計劃，撰寫讀書記錄“授人以魚，不如授人以漁”。老師們通過引導學生制定讀書計劃、撰寫“讀書記錄卡”
暑去秋來，收獲滿滿 ——“處暑”活動建議，來了！
處暑將至，這是二十四節氣之*十四個節氣，也是秋季的*二個節氣。“處”的本義是“止息”、“停留”的意思。處暑，意即“出暑”，它的到來意味著高溫將逐漸退場，酷熱難熬的天氣到了尾聲。不過，暑熱消退是一個緩慢的過程，并不是暑氣下降馬上就涼爽了，真正開始有涼意一般要到白露之后。在農事活動方面，處暑也是關鍵節點。此時節，中國大部分地區林果和農作物陸續進入成熟期，農民加緊采摘，搶抓農時，進行水稻施肥、除草等田間