詞條
詞條說(shuō)明
當(dāng)VR走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生和教育工作者有什么影響?
就在幾年前,VR對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)似乎還遙不可及。而現(xiàn)在,VR在醫(yī)學(xué)和房地產(chǎn)等行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,教育工作者也開始在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中運(yùn)用VR技術(shù)。目前,很多人都看好VR在教育領(lǐng)域的無(wú)限潛力,學(xué)生們也將受益于VR版教科書或虛擬教室。 本文探討了VR對(duì)學(xué)生和教育工作者的影響。以下是幾個(gè)在課堂中使用VR的優(yōu)點(diǎn): 1,避免學(xué)生在課堂分心 據(jù)《Medical Education》雜志的研究結(jié)果表明:課堂時(shí)間的
今年起禁用不可降解塑料,VR環(huán)保帶你關(guān)注大自然生態(tài)
國(guó)家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)塑料污染治理工作的通知》。自今年 1 月 1 日起,在直轄市、省會(huì)城市、計(jì)劃單列市城市建成區(qū)的商場(chǎng)、超市、藥店、書店等場(chǎng)所,餐飲打包外賣服務(wù)以及各類展會(huì)活動(dòng)中,禁止使用不可降解塑料購(gòu)物袋。 塑料在我們?nèi)粘I钪袩o(wú)處不在,我們用它來(lái)裝日常生活垃圾,餐飲、快遞行業(yè)更是經(jīng)常使用。而據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),每年零售、餐飲行業(yè)制造的塑料污染近3萬(wàn)噸
消防事故防不勝防,消防安全隱患無(wú)處不在,比如手機(jī)充電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、煙頭未熄滅、排插電流過(guò)大、廚房中煤氣閥未關(guān)、吸油煙器中的油污等情況都有可能會(huì)引起火災(zāi),這些問(wèn)題在平時(shí)很難引起大家的重視,但這些恰恰是火災(zāi)的源頭。我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的消防安全知識(shí)傳播? 2019年7月14日15時(shí)12分,武漢市江岸區(qū)勝利街245號(hào)江漢飯店發(fā)生火災(zāi),作戰(zhàn)指揮中心接警后*調(diào)集江漢中隊(duì)等消防指戰(zhàn)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置。現(xiàn)場(chǎng)為江漢飯店
VR工地安全培訓(xùn)|形象化模擬施工現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患
建筑工地傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為“灌輸式”“填鴨式”培訓(xùn),盡管絕大多數(shù)工人能夠*考核上崗,但安全意識(shí)卻始終參差不齊。要明白,很多在施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的安全隱患絕不是通過(guò)做題考核就能避免。所以目前大多數(shù)的建筑企業(yè)都引進(jìn)了VR工地安全進(jìn)行施工崗位的培訓(xùn),通過(guò)高處墜落、機(jī)械傷害、物體打擊等培訓(xùn)項(xiàng)目,以沉浸式體驗(yàn),讓每個(gè)體驗(yàn)過(guò)的工人都能了解安全隱患背后所帶來(lái)的傷害。 VR工地安全培訓(xùn)主要是通過(guò)事故模擬結(jié)合人
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