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時間：2021-05-22

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河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣很多大人都以為孩子還小，哪有什么自尊，所以有時說話不經大腦過濾，總是會無意的揭孩子傷疤。其實不然，孩子同樣也有自己的“底線”家長在平時生活中可別輕易觸碰，不然你就是在摧毀孩子的自尊心。孩子的這幾個底線，家長不能輕易觸碰。底線一：某些丟人的小毛病比如有些孩子大一點偶爾會尿床，父母會把它當成笑料講給別人聽，覺得無傷大雅。但是對于孩子來說，他們對這些會
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12歲男孩子叛逆期怎么教育?從生命規律的角度講，孩子進入12歲以后，青春期叛逆一些，與父母關系有矛盾，很多是正常過程，孩子經過了青春期，一般相對就會緩和了。孩子表現的一些情況，如果沒有追趕個人、家庭的自動調節能力范圍，父母也不要很驚慌，可以淡化一些。那么如何才能根本上轉變這種問題呢? 我曾經輔導的一位母親，她兒子讀初二了，厭學，在家玩游戲，沉迷手機。不能多管、也不能多說，說多了就急，而且有時
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山西臨汾問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣厭學是目前中小學生諸多學習障礙中常見而又危險的問題。是青少年常見的心理疾病之一，也是導致輟學的主要因素。從心理學角度來看，厭學是指學生對學習活動消較對待的行為反應模式，主要表現為學生對學習的認識偏差、對學習情緒化的消較對待和遠離學習的積極行為。孩子的叛逆和厭學，一般指的是厭學，如果沒有有效的引導和控制。會發展成厭學，厭學的學生往往學習目標不明確，
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隨著孩子的不斷成長，跟孩子有關的事情，父母較好放手讓他們自己去選擇，不要替孩子包辦。即使父母有自己的想法，也要通過協商的方式把自己的意見傳達給孩子，讓孩子權衡利弊后再做出選擇。每個孩子都會出現與父母意見不一致的情況。這時候，孩子都希望父母能夠尊重他們的意見，畢竟許多事情都需要孩子付出努力才能實現。倘若忽視了孩子的主觀能動性，一味地用父母的威嚴來壓制孩子，那么孩子即使口頭上同意了，內心也無法產生