詞條
詞條說明
首先再來強(qiáng)調(diào)下少林武校的招生簡章:年齡在3到25周歲之間,只要身體健康,不分性別、不分國籍。從招生簡章上來看,對于所謂的動機(jī)并沒有規(guī)定,但事實(shí)上,招生辦老師對于學(xué)武動機(jī)都會對其進(jìn)行詢問并做進(jìn)一步的了解,只有具備正確的練武動機(jī),才能夠真正的實(shí)現(xiàn)練武的意義。就一般學(xué)員來說,練武動機(jī)無外乎于以下幾點(diǎn):技擊、健身、娛樂、養(yǎng)生、教育等,但也有少部分人用來打架、斗毆或者是炫耀等,而這肯定是不正確的,如果抱著
少林寺武術(shù)學(xué)校的文化課教學(xué)怎么樣
嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)并制定對應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容,在關(guān)鍵環(huán)節(jié),文化課教師要善于調(diào)動學(xué)生的各種感官,制造一種積極思維,認(rèn)真研討竭力競爭的氣候人人都有“緊迫感”,而鞏固運(yùn)用知識階段文化課教師再激勵,學(xué)生發(fā)展自己優(yōu)勢和特長,再加上引導(dǎo)提示,促其**優(yōu)異的成績,人人對于有“成功感”,有“緊迫感”到“成功感”,在學(xué)生心理上形成一種舒緩的態(tài)勢,構(gòu)成課堂“張弛”因素。 課堂訓(xùn)練,也可制
“冬練三九、夏練三伏”,這是人們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘f的是勤奮的人在一年中冷和熱的時(shí)候都在鍛煉。如今,很多孩子都是*生子女,嬌生慣養(yǎng)成性,使孩子養(yǎng)成了諸多不良習(xí)慣,而且還沒有一個健康的體魄。目前,功夫熱潮來襲,很多家長都熱衷于把孩子送到武校,這樣不僅能夠幫助孩子改掉壞習(xí)慣,還能使孩子擁有一個健康的身體。可現(xiàn)在冠有“少林”之名的武校那么多去哪兒呢?別急,學(xué)真功夫,到少林武校考察之后再決定。 少林功夫
少林武術(shù)深受廣大民眾的喜歡,主要是因?yàn)槟軌驈?qiáng)身健體,還能愉悅心情,讓人精神煥發(fā),顯得愈發(fā)年輕。好多家長很是支持孩子學(xué)習(xí)武術(shù),一方面可以遠(yuǎn)離疾病,身體健康,另一方面還能培養(yǎng)孩子的興趣,增強(qiáng)自我防范能力。那么,有家長就咨詢:我家孩子比較瘦小,平時(shí)也不怎么吃飯,個頭比同齡人也矮一些,我看著很是擔(dān)憂,這樣下去怎么辦啊?學(xué)習(xí)武術(shù)能不能長個子啊? 小孩子平時(shí)不愛吃飯,身體發(fā)育肯定要緩慢一些了,而且每個孩子的
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