詞條
詞條說(shuō)明
河北知恩教育特訓(xùn)-他開(kāi)始用心學(xué)習(xí)了
案例介紹 小飛,男,15歲,市某中學(xué)初二(2)班學(xué)生。從他的班主任和家長(zhǎng)哪兒獲悉,他成績(jī)較差,智商正常偏低,性格外向。他是家里的*生子,父母親還能關(guān)心他的學(xué)習(xí),但因父母均是個(gè)體戶,一天忙于做生意,無(wú)時(shí)間也無(wú)能力給予他足夠的關(guān)心。小飛長(zhǎng)得中等個(gè)子,很結(jié)實(shí),精力充沛,渾身有著用不完的力氣。他大大咧咧,咋咋呼呼,時(shí)不時(shí)講上幾句臟話。他坐不住,坐不下來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。上課時(shí)不是找同學(xué)講話,就是擲紙團(tuán)、擲小石子或
河北知恩教育特訓(xùn)-孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道
孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道閨蜜說(shuō),她又沒(méi)忍住吼了孩子。原因是孩子晚上寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭的,一會(huì)要去廁所一會(huì)要喝水,一會(huì)又咬著筆頭發(fā)愣,自己實(shí)在沒(méi)憋住火,就又吼了他。已經(jīng)記不清這是*幾次吼他了,我知道不好,但我就是控制不住。每次情緒上來(lái),我的大腦就一片空白,我控制不住自己的嗓音,更控制不了自己鋒利惡毒的話。我很愛(ài)很愛(ài)他,但發(fā)火時(shí),卻能說(shuō)出“不要你了”、“你笨死算了”這樣惡毒的話。對(duì)于孩子的哭泣,
河北知恩教育特訓(xùn)-每天都在跟它們“斗智斗勇”?講真,你誤會(huì)了!
人到中年聊天的話題總是離不開(kāi)生活的難和累“這一天天的累成狗,真是體驗(yàn)了一把身心俱疲啊?!薄班?,工作累、身體累、心還累,呵呵了……”“生活不易,且活且珍惜?!弊鳛闀r(shí)時(shí)被生活重壓,卻從不敢反擊的一員,你有沒(méi)有給自己留出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間與空間,容納那“無(wú)處安放的不良情緒”——焦慮、抑郁、壓抑、憤怒……負(fù)面情緒,誰(shuí)沒(méi)有?也許你每天都在跟它們“斗智斗勇”。但你想過(guò)沒(méi)有,也許你真的“誤會(huì)”它了!焦慮?別怕!它可能是
河北知恩教育特訓(xùn)-你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切
你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切你的原生家庭是什么樣的?你的原生家庭,給你帶來(lái)了什么樣的影響?你是否知道,所有你未曾療愈的創(chuàng)傷,都正在復(fù)制給你的孩子?每個(gè)人都有自己的原生家庭,也都會(huì)或多或少的,在原生家庭里受傷……這些沒(méi)有療愈的創(chuàng)傷,如果我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和糾正,就會(huì)一直復(fù)制給我們的下一代。美國(guó)*“家庭**大師”薩提亞認(rèn)為:一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這種聯(lián)系有可能影
公司名: 河北知恩健康咨詢有限公司
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