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詞條說明
引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)認(rèn)識(shí)青春期愛情愛情在每個(gè)人心中的理解有所不同,但是它的**特質(zhì)是積極、美好的。一項(xiàng)針對美國、俄羅斯、立陶宛、中國的跨文化研究表明,戀愛被認(rèn)同的五個(gè)**特點(diǎn)包括:生理吸引、侵入性思維、利他主義、自我實(shí)現(xiàn)、情感滿足,這些特點(diǎn)具有國家間的一致性。其中,生理吸引是指認(rèn)同性吸引很重要;侵入性思維是指總是想到對方;自我實(shí)現(xiàn)是指認(rèn)為戀愛讓自己變得較堅(jiān)強(qiáng)、成為較好的人;利他主義是指愿意為對方付
青春期是一個(gè)十分特殊而又非常重要的時(shí)期。說它特殊,因?yàn)檫@個(gè)期間所發(fā)生的一系列生理和心理的劇烈變化,在以前的階段中**經(jīng)歷過;說它重要,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期所發(fā)生的變化,引出的矛盾和問題,如果得不到正確的、及時(shí)的幫助和解決,將會(huì)影響到一個(gè)人今后的發(fā)展,甚至?xí)绊懙揭簧E涯鎰t是青春期的旗幟和成員,家長需要正確認(rèn)識(shí)孩子的這種“逆反心理”。叛逆是孩子內(nèi)心世界的一種真實(shí)體現(xiàn)和需要,也是孩子自我意識(shí)強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。
和老師溝通,有的孩子不愿意和家長交流,不告訴自己不想去教育咨詢的原因,家長其實(shí)可以和孩子的老師聯(lián)系一下,詢問孩子近期在校的一些情況,配合老師解決孩子厭學(xué)的問題。父母應(yīng)該尊重孩子,給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長能給自己的孩子多少尊重。這一家長問題可能造成孩子深層次的問題是多方面的,孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問題的冰山一角。 家長應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學(xué)習(xí)過程中
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號(hào)
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