疫情籠罩下的民辦幼兒園如何紓困

時間：2020-06-19

作者：賀蘭縣跨世紀幼兒園（有限公司）

詞條
詞條說明
特色教育
教育特色我園以蒙特梭利教育為核心特色。同時融合國內先進教育理念如感覺統合教育、奧爾夫音樂教育、幼兒英語等特色教育優勢，運用七個化教學，嚴格按照跨世紀蒙特梭利教育五大領域開展教學活動，充分體現實物化、操作化、情景化、體驗化、游戲化、形象化、主題化的教學特點。使具備適應未來社會的綜合素質，如觀察力，理解力，判斷力，記憶力，專注力等，為孩子的一身幸福做準備。蒙氏教學走線分組教學個別指導自選工作雙語教學奧
教育部倡導“學校文明衛生、綠色健康生活方式”
為總結疫情防控工作中形成的需要長期保持的有效做法，教育部應對新冠肺炎疫情工作**小組辦公室委托中國教育科學研究院和有關*提出了常態化防控新冠肺炎疫情前提下學校文明衛生、綠色健康新生活方式倡導，引導廣大師生在全面復學復課后，保持疫情防控期間形成的文明健康的生活方式，預防為主，關口前移，遠離疾病，健康生活。一、健康生活方式。合理安排學習、生活、體育鍛煉，勞逸結合，作息規律，保證充足睡眠，增強身體*
師資團隊
師資團隊思想良好教育精專管理** 能力全面績優高效團結奮進師范業內 ****擇校就是擇師師德**是我們選擇老師的**要素
幼兒園復學后教師該如何開展工作？
根據新冠肺炎疫情防控的實際情況，各地幼兒園開學時間不一。受新冠疫情影響，已經開學的幼兒園教師在工作上面臨哪些新的問題與挑戰?如何應對這些挑戰?筆者對4月下旬復學的某市公辦和民辦幼兒園及教師進行了調研并思考應對之策，以期對已復學、將復學的幼兒園有所啟發。教師承受安全、教學、家園溝通等多重壓力從教師反饋的信息來看，復學初期教師工作面臨的挑戰主要有以下幾方面：教師心理支持系統較為缺乏。前期調研發現，幼兒