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諸多家長均會考慮同一個問題“我的孩子天賦不足,學藝術能學會嗎?”在此,弘藝·喬迪音樂藝術中心鄭重告訴你:學藝術是一種素質教育,教育與天賦無關。 作為家長存在有這樣的想法其實是錯誤的:藝術課程就是一種非常有益的素質教育,將藝術與天賦掛鉤是思想偏差較大的誤區,往往也會因此耽誤您孩子一生的輝煌! 桃園藝術認為多數家長對孩子學藝術有兩種認識誤區: ■ 望子成龍 這個案例定位太高。學鋼琴、學提琴、學舞蹈都是
很多家長在讓孩子學琴之前并不清楚是怎么回事,對學習鋼琴的過程和規律認識不足,準備不足。所以,一旦發現學琴之路這么艱苦,與此前的想法甚至憧憬不相吻合,由此產生各類情況。 桃園藝術鋼琴特色音樂素養課溫馨提示,家長和孩子都必須認識到學音樂不是一天兩天的事情。如果要選擇鋼琴演奏作為專業道路,家長和孩子都要知道這是很艱苦的道路。當然在強調努力的同時,對孩子過份嚴厲甚至粗暴也不合適。孩子因此喪失信心也不是我們
孩子在畫畫,站在一旁的大人經常忍不住要“指手畫腳”:“這個不夠圓,那個畫太大,這個配色應該這樣……” 較近,中國兒童中心就目前美術教育的創造力培養發布了《中國兒童創造力培養調查報告》,報告以五歲左右的兒童繪畫學習作為調查研究重點,分組調查的結果是,沒有家長陪伴的兒童比家長陪伴下的兒童繪畫創造力強。調查認為,家長不當的引導行為限制了兒童想象力、創造力的發揮。 有一次,畢加索在參觀完兒童畫展后說:“我
畫畫對于家長來說是培養孩子們的一個興趣嗎?還是豐富一下孩子的業余活? 學美術是不是只能畫畫呢? 其實不然,美術是一門大的藝術。桃園藝術美術培訓班認為它不單單包含幾個簡單的方面,它包括藝術家,動畫設計,廣告設計,室內設計,美術教育,繪本,影視傳媒,服裝設計等。 大多數家長只是單純的認為美術就是畫畫,但武漢南湖桃園藝術今天要告訴你的是,美術不僅僅是畫畫那么簡單,不僅有做動畫和游戲啦!我相信不少人小時候
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