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詞條說明
幼兒園裝修設計環境設置為了促進幼兒全方面和諧發展,因而必須保持其整體性。 1、內容要全方面、系統 凡是孩子發展、教育目標所涉及的領域,就應有相應的環境,如有發展身體的、有發展認知能力的、有發展社會性的及情感的等等。既要注意不同領域、不同方面內容的橫向聯系,又要在縱向上由易到難、由簡單到復雜,依次遞進。 2、體現出主次關系及層次性 教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點,周圍環境中就要相應地體現
1、幼兒園空間設計安全化 安全是所有設計較主要考慮的問題,幼兒好動、對事物充滿好奇,并且游戲時間較多,因此,對整體環境安全要求是比較高的,相應的,合理的環境設計也會對幼兒產生一定的指導作用。 2、幼兒園細節設計人性化 幼兒處于成長期,對環境好壞的認知不那么敏感,因此在設計幼兒園環境時,要注重細節,避免幼兒受到不必要的外界傷害。 3、幼兒園整體設計教育化 幼兒對周圍世界的認識是通過與周圍環境的經常
幼兒園裝修設計教室樓道、走廊等大部分幼兒活動場地均設計為木地板,用材面積極大,即使用市場普通地板也將是一大筆費用。選用價格低廉的杉木板,杉木雖芥點較多、木質松軟,卻充滿自然氣息。 幼兒園裝修設計大部分移動物件壓重不大,和較軟的杉木地板并不矛盾,反而對幼兒的安全有好處,費用卻因此大大降低。門框不包,而是在色彩涂飾上動腦筋;窗框若全包,會形成呆板的視覺效果,而只在窗臺鋪一層杉木板,既方便保潔,又可以
隨著大家生活水平的提高,家長越來越重視孩子的教學問題。早教也隨之誕生并影響著孩子的成長。相信不少人會發生這樣的疑問:早教跟幼兒園是否相同?事實上,兩者的區別不小。 1.教學側重點不一樣 早教是孩子上幼兒園之前所接受的一個學前的引進,這就使得早教對常識的傳授請求較為表層。一般情況下,早教是讓孩子熟悉入學環境并在此期間學習一些引進的小常識。而幼兒園是孩子學習常識的開始,因此他們的常識教學就會明顯地主
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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