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大家都知道吸煙是有害的,但為什么不少孩子還要抽煙呢?思圖勵志教育李老師為,主要是心理原因導致了青少年孩子吸煙。 青少年孩子吸煙的心理誘因大致有以下幾種: —、是好奇心的驅使。 進入青春期后,許多孩子產生了強烈的長大成人的欲望,特別喜歡做成年人所做的串。 二、是想通過吸煙結交朋友。 由于受“酒不分家"等不良社會風氣的影響,許多孩子從成年人那里獲得了間接的經驗,認為吸煙是結交朋友的一種便捷的方式。
初一初二是學生學習和情緒較*波動的時期進入初中后與小學環境相比,它少了許多的鼓勵、期待;在小學的時候孩子們還是兒童甚至幼兒,老師以鼓勵表揚為主,老師教課都是重復性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力學習的階段,需要耐得住寂寞和堅強意志力的時期,是需要靠自己自控力進行你追我趕的時期。經過多年的經驗得知初中尤其是初二是孩子成績出現波動的重要的一年,有的小學學習很棒
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厭學是學生對學習的負面情緒表現,心理學將厭學癥定義為學生消較對待學習活動的行為反應模式。發展心理學的觀點認為:學習是學齡前兒童的主導活動,是每個人社會化發展的必要條件,是我們獲取知識和智慧的根本手段。但是調查顯示,我國學生真正對學習持積極態度的只有21%,33%的學生對學習感到厭惡,更多的46%學生對學習缺乏興趣,因此厭學問題已經變得較為棘手。讓我們深入解讀一下厭學背后較詳細的原因,以供家長們采
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