詞條
詞條說明
老師如何轉化學生自卑心理的方法: 一是滿足學生自尊的心理需要。 心理學告訴我們:每個人的心理都有自尊的需要,只有這種自尊的需要得到必要的滿足時,才能激發(fā)人的潛能。老師應該以平等、尊重、信任、友好、關懷的態(tài)度來對待這些學生,并滿足他們的自尊心里的需要。老師應創(chuàng)造機會讓他們表現(xiàn)自己,如在聯(lián)歡會上,請他們表演節(jié)目,使他們做每 一件事,都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生, 還是潤物無
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 孩子的角色和身份也會改變。較明顯的是,他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為大部分青春期的孩子面容姣好,自尊心強;注意同伴關系,*受同伴影響。他們可能會做一些不是自己的意愿而是同齡人同意的事情,比如抽煙喝酒。雖然父母不認可這些行為,但對于孩子來說,他們可能是成年人的象征,這意味著他們擺脫了對父母的依賴。 我們應該成為孩子們的堅強后盾。用一句話總結,就是和孩子
叛逆孩子是具有叛逆心理和思想的青少年。這些青少年往往對父母和他人的要求采取相反的態(tài)度和行動,表現(xiàn)出學習差、學習興趣低的現(xiàn)象。他們較大的特點之一就是對學習感興趣,不愿意學習,厭學,甚至出現(xiàn)違紀逃學的現(xiàn)象。他們會厭惡所有建議他們學習的人。一般來說,游戲仍然是他們生活的一部分,他們并沒有完全脫離他們童年的興趣和習慣。思圖特訓教育咨詢指出,叛逆青年教育困境的原因: **:他們生理和心理特征的變化 隨著孩子年
隨著信息科學技術的高速發(fā)展,網(wǎng)絡越來越強地介入到我們的生活,也越來越多地進入青少年的事業(yè),網(wǎng)絡在帶給我們只是和欣喜的同時,也不可忽視其對青少年心理的侵蝕。 孩子為什么會沉迷網(wǎng)絡? 孩子之所以會沉迷網(wǎng)絡,是因為他們在現(xiàn)實的生活、學習和人際交往方面出現(xiàn)了讓他們難以解決的問題。沉溺于虛擬世界,對他們來說是一種“較為合適和方面”的逃避現(xiàn)實煩惱的途徑。它是孩子出現(xiàn)問題的外在癥狀,不是問題本身的內(nèi)在根源,是
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