詞條
詞條說(shuō)明
? ? 時(shí)光荏苒,不知不覺(jué),又到了孩子們期盼已久的假期生活。在70后、80后家長(zhǎng)的記憶里,孩子們放假后較期待的生活,莫過(guò)于回到農(nóng)村外婆家。? ? 久居城市的孩子,回到農(nóng)村老家后,仿佛進(jìn)入另外一個(gè)世界。在田間地頭奔跑,歡快地嬉戲玩耍,這是較常見(jiàn)的,有的搗蛋鬼還在謀劃著怎么禍害別人家的瓜果。有的小朋友熱愛(ài)小動(dòng)物,追追雞,趕趕鴨,逗逗小貓和小狗,牽著繩子去放羊,或
浙江省溫州市樂(lè)清市中托盟程春雷校長(zhǎng)參會(huì)感言
? ? 浙江省溫州市樂(lè)清市中托盟程春雷校長(zhǎng):在前進(jìn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn), 在學(xué)習(xí)中豐富自己!? ? **期《品牌托管運(yùn)營(yíng)速成營(yíng)》在武漢晉級(jí)客服基正式結(jié)營(yíng)了!從6月22日-26日,全國(guó)各地的中托盟校長(zhǎng)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五天四晚的學(xué)習(xí)時(shí)光,從陌生到熟悉,在這里永遠(yuǎn)記得你們每天刻苦學(xué)習(xí)的模樣,都是較珍貴的回憶。晉級(jí)教育由衷地希望每家中托盟校區(qū)在托管的道路上都可以越來(lái)越好!&nb
教育是現(xiàn)代社會(huì)亙古不變?cè)掝}之一,因家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育投資越來(lái)越大,越來(lái)越多的學(xué)生托管品牌應(yīng)運(yùn)而生。很多從事教育行業(yè)的教育人也認(rèn)識(shí)到學(xué)生托管行業(yè)的發(fā)展前景廣闊,紛紛投身學(xué)生托管行業(yè)。 甘肅平?jīng)龅馁Z校長(zhǎng)就是其中一位。賈校長(zhǎng)從事教育工作5年,熱衷于教育事業(yè),在教育領(lǐng)域積極上進(jìn)。熟知小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及教育側(cè)重點(diǎn)。對(duì)小學(xué)生心理深有研究,個(gè)人親和力強(qiáng),對(duì)學(xué)生細(xì)心、耐心。注重對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),善于與學(xué)生溝通,與學(xué)
沒(méi)有*晉級(jí)教育之前,山東臨沂的王校長(zhǎng)開(kāi)辦的是“小飯桌”,但是王校長(zhǎng)心中一直不滿現(xiàn)狀,想把校區(qū)做大做強(qiáng),可是沉重的現(xiàn)實(shí)擺在眼前:收費(fèi)偏低,沒(méi)有辦學(xué)特色,沒(méi)有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的托管流程,托管老師也都是自己的親戚。大到校區(qū)發(fā)展小到校區(qū)買菜做飯都是自己親力親為。想要尋求突破,卻苦于沒(méi)有方法。于是王校長(zhǎng)找到了晉級(jí)教育,通過(guò)晉級(jí)教育的微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),聯(lián)系到晉級(jí)天使,希望能夠借助晉級(jí)教育平臺(tái),改變現(xiàn)狀。 機(jī)會(huì)來(lái)
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