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時間：2021-12-27

作者：河南思圖教育科技有限公司

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詞條說明
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網絡是現代高科技的東西，越來越多的人依賴網絡帶來的各種便利。網絡也有兩面性。但是，如果不是非要好好利用，那就是一種負擔，特別是對于青少年來說，他們剛剛處于成長階段，不知道怎么利用好，卻被網絡吸引。消較的事情，沉迷網絡游戲等。怎樣防止網絡疑病癥？**，塑造良好的人格心理。提醒自己不要太沉迷網絡，改變自我反省、自我關注、自我暗示的強迫性習慣。其實很多精神疾病其實是個體的“想象疾病”，而不是身體異常。*
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對于如何教育厭學的孩子，大多數家長都感到束手無策。初中生的心理障礙很多，這也是初中生普遍存在的問題。要從實際出發，分析根源，尋求解決辦法。行為特征1:表現為對學習功能的理解有偏差，閱讀無用。有人說，學得越多，掙得越少，文憑越高，工資越低。這種錯誤的認識是社會分配不公的主觀反映，也是社會偏見在學校流傳的反映。但無論如何，這種觀點對相當一部分學生產生了不良影響，是厭學的主要社會文化因素之一。閱讀無用論
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父母要平等對待孩子，設身處地為孩子著想，努力與孩子達成相互理解，用經驗和成熟的思維引導孩子，但不能盲目地把自己的喜好強加給孩子。1.注意孩子在說什么當孩子和你談論他感興趣的問題時，要注意，不要似聽非聽，或者在做其他事情的時候聽。如果你正在做非常緊急的事情，不妨跟孩子先說一聲取得孩子諒解。2.耐心地聽孩子的話即使一開始就不同意孩子的觀點，也要耐心傾聽，充分理解他的觀點。你要通過交換意見來表達自己的觀
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成長環境中很多因素會影響孩子的行為，特別是孩子年齡還比較小，沒有什么是非觀，不知道什么對錯，而且對自身的控制能力比較弱，很可能犯一些錯，例如偷東西，當發現孩子偷東西的時候該如何管教呢？1、讓孩子清楚偷和拿的概念很多孩子并不大能分清偷和拿這兩種是不同的概念，也沒有完整的物權意識，無法正確區分自己的和別人的之間的區別，可能在孩子眼中這是拿，可能心理隱約知道這種行為是不對的，但是無法控制自己內心的渴望，