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孩子進入青春期后,面對生理和心理的諸多變化,多數表現都會比較叛逆、敏感、缺乏情緒控制能力、行為沖動。孩子過于嚴重的逆反心理,可能與青春期家長與學校教育方式的不當有直接的關系。如好奇心、求知欲得不到滿足,家長對孩子期望值過高,要求過嚴,在學校里老師不尊重、學生的心理感受與體驗,都會在心理上造成壓力,當孩子找不到合適的途徑排解壓力時便產生逆反心理。首先,要真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些變化或
孩子14歲左右進入叛逆期,這個時候是家長較頭疼的時候。明明小的時候孩子乖巧可愛,父母說什么就是什么,可是一旦進入了叛逆期,孩子就不再聽父母的,喜歡和父母對著干。該如何教育處在叛逆期的孩子呢?1. 避免全力打壓孩子和放任孩子一般家長在孩子行為上面表現出叛逆的時候,絕大多數家長是以暴制暴。覺得只要把孩子叛逆的火焰壓下去便可以管住叛逆期的孩子,這樣管下去的后果是孩子表面上對家長言百依百順,可是背后卻叛逆
孩子厭學了,家長該怎么辦?家長需要確定孩子是因為心情不好不想上學,還是對學校的厭倦是長期積累的結果。厭學癥不同于一般的厭學。它的主要特點是孩子對學習不感興趣,把學習視為負擔和痛苦的事情,不能從事正常的學習活動,經常逃學,會導致嚴重的輟學。1.為你的孩子設定一個目標為孩子設定目標意味著家長或老師必須重視孩子學習的目的。很多厭學的孩子生活在學校,卻不知道自己每天想學什么。他們可能會因為基礎不好,看不到
一般來說,傳統觀念認為男孩在生理、心理和后天文化上都比女孩強,而忽視了男孩的心理和教育問題。然而,男孩的先天大腦和神經生理的一些潛在弱點,在男孩進入學校后,很*造成各種學業問題,尤其是在青春期,這一點較加明顯。有哪些原因導致青春期的男孩厭倦學校和成績下降?1.青春期男孩認知發展滯后帶來的學習壓力男孩的認知在這個階段應該進入快速發展階段。從操作的**階段到操作的形式階段,對事物的觀察、一般情況和推
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