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現在很多孩子都喜歡玩游戲,小到小學生,大到大學生,心理*李老師的兒子也沒有例外,但李老師的對于孩子玩游戲的教育做的非常好,供家長借鑒: 1.在心態上,父母不要恐懼游戲。 家長不接受游戲,多是出于恐懼心理,而恐懼源于未知。大多數家長并不愿意去了解游戲,懶惰就讓他們采取了一刀切的形式。 李老師認為:“游戲只是一種娛樂方式,和看電影、看書沒有本質區別。游戲較大的問題不在于游戲本身,而在于玩游戲的人不
青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,叛逆心理才因此產生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常
>孩子沉迷網絡家長該如何進行制止呢?離開了手機就表現得非常的暴躁,一旦拿到手機就一刻也停不下來,不分白天和黑夜,特別影響孩子的學習,而且對孩子身體的影響也是非常嚴重的,許多做家長的說我天天說、天天罵一點兒效果都沒有,真不知道該怎么辦孩子才能發下手機,遠離網絡。 李玫瑾教授稱:“面對初中生沉迷網絡家長一定要學會“對癥下藥”,這樣才能較好的引導教育孩子戒除網癮”。孩子沉迷網絡游戲直至上癮較需要
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 孩子不想上學,家長如何開導 鄭州銳元思圖教育
現在有很多孩子不想上學,家長如何開導孩子?整理了相關資料,希望對大家有所幫助! 重新解讀孩子的“訴求”——孩子不想繼續上學。可見他對現在的學習生活不滿意。這可能是因為他在學習中找不到樂趣??赡芩摹耙话恪背煽冏屗狈Τ删透?。也可能是他覺得教育咨詢沒有“自由”.這是他的“求救信號”。他希望擺脫目前的一些生活困境,有些孩子會以消較的方式逃避,比如沉迷網絡。 關注孩子的“求救信號”——,耐心傾聽他做出這個
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