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時間：2021-09-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

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父母發現孩子有早戀傾向怎么辦? “早戀”是孩子成長過程中很可能發生的問題，家長較擔心。因為家庭觀念等因素，女孩的父母特別焦慮和擔心。父母主要擔心“早戀”可能造成的兩個后果：一是學習成績下降;*二，早期性行為。客觀來說，這兩種后果與“早戀”并不存在必然的因果關系。雖然現實中也有一些男孩女孩因為“早戀”而導致學業中斷甚至終身受困的例子，但是有很多男孩女孩“早戀”不僅不影響學業，也沒有過早的性行為，而
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濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢初一“潛規則” 1.把初一當初三過的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。 2.六年級到初一的差距**大，大到從聽課、到內容、到作業、到態度、到思維方式都要進行轉變。小學階段的一些無關痛癢的表現，可能導致初中全盤皆輸，就比如做計算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因為這個在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。 3.不
思圖勵志教育教育咨詢，教育青春期孩子的“三大忌”你知道嗎?
教育孩子時幾乎所有的家長都對孩子說過“狠話”，對孩子進行“心罰”，其實這比體罰的后果還要嚴重。 1、忌恐嚇、冷落孩子。每當孩子調皮或犯錯誤時，很多家長都會不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的辦法，給孩子“冷臉”看。長期這樣恐嚇、冷落孩子，孩子易產生緊張、焦慮、抑郁、敏感、恐懼等反應，甚至有可能導致發育不良、智力低下以及神經衰弱、偏執、強迫等癥狀。 2、
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兒童學習成績差主要有以下原因： **，孩子的智力因素存在問題。比如兒童智力教育發展水平滯后，感覺器官先天缺陷或后天損傷，大腦損傷嚴重。此外，大多數兒童的思維具有具象性和形象性的特點。如果他們的抽象思維能力沒有及時發展，跟不上教學內容的要求，他們在學習一些抽象的、邏輯的知識時就跟不上了。這大概就是孩子學習不好的原因吧。 *二，孩子的非智力因素存在問題。比如孩子學習態度不端正，學習目的不明確，學習方