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孩子成長過程中一般都要經歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長或老師**嘴,家長或老師批評嚴重了,也很可能導致孩子離家出走、迷戀網絡、逃課、脾氣暴躁,較嚴重的可能發生語言或肢體沖突。父母或老師應該如何對待叛逆的孩子? 1、多鼓勵 孩子們有自尊。叛逆的孩子有較強的自尊。他們總是想在做什么或學什么
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 孩子缺乏自信的主要原因是什么? 1.老師評價低 有人做過實驗;把一個學習成績差的班當成一個優秀班,把一個優秀班當成一個問題班來教,最后的結果是兩個成績相差很遠的班的平均分幾乎一樣。究其原因,貧困班的學生受到老師的鼓勵,學習熱情很高,而原優秀班的學生受到老師對他們的懷疑態度的影響,自信心受挫,學習成績下降。這個實驗充分展示了教師評價
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青春期孩子缺乏學習動力的原因有哪些 通常,孩子缺乏學習動力是其在成長過程中不好的家庭環境,挫折及壓抑情緒導致的。要想徹底解決孩子的厭學問題,就必須解決這些誘發因素。很多家長在解決孩子的學習問題時并不知道孩子厭學的真正原因,只是一味的沉浸在自己的認知當中,因此很多做法并不能幫助孩子去解決當下的問題。那么青春期孩子缺乏學習動力的原因有哪些?鄭州思圖勵志少年軍校的老師一一給您分析。 1.錯誤的認知 很
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叛逆的本質,要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現,給爸媽帶來的困惑,從而引發了焦慮、失望和無奈的情緒,最后爸媽們對此下了一個定義:“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義,而不是孩子。 當我們定義“叛逆期”的時候,我們都潛意識地下了另一個判斷:“孩子的這些表現是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個:一是叛逆期是一個時期,它有開始也有結束。這其中
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