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為什么父母會覺得孩子叛逆呢?主要是因為小時候孩子完全依賴父母,父母叫他怎么樣,他就會怎么樣,不聽話打一頓就可以了。但是隨著孩子慢慢長大,他開始有獨立意識。特別是從小學二三年級開始,孩子不再是言聽計從的乖孩子,他開始有主見,會產生更多自己想法。一個非常明顯的特征就是孩子不再像以前那么聽話,甚至會跟父母對著干。這時候父母會覺得孩子跟以前不一樣了,像變了一個人似的,開始叛逆了。傳統的中國式父母總在一方面
山西臨汾問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 當孩子進入青春期之后,不但獨立性增強,不愿意再作為父母的附屬品出現,而且還更多地喜歡與自己的同齡人相處,開始不喜歡和父母說心里話。 這一點,相比起前者,較是讓很多父母抓狂。 很多時候父母嫌棄孩子總是啰啰嗦嗦、煩人,不讓孩子說得太多,有時候孩子一吵一鬧就把手機直接丟給孩子,父母完全把手機當成了哄娃*。 但是孩子突然之間變成一個悶葫蘆,孩子對父母完全放棄表達
河南新鄉叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣孩子厭學的原因詳細分析。是學習基礎差,學習成績落后,還是學習態度不正確,學習方法效率低下?還是行為規范和紀律不好?是否在性格、心理行為或智商上有偏差?各種各樣,較不用說了。以下是對厭學心理的系統分析。(1)從全面發展的角度:有的學生思想純潔,品德高尚,但成績長期處于下風;有的學生學習成績良好,但在思想道德行為規范方面卻非常欠缺。經常違反校規校紀,有
山東菏澤問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子不愛學習,對學習興趣不濃,這是由于缺乏學習動力所造成的,而學習動力的缺失主要是由以下原因形成的: 1、父母不切實際的要求:望子成龍,望女成鳳。往往要求過高*使孩子產生害怕失敗的心理,繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。當家長特別專制的時候,孩子特別會產生逆反行為。 要求過低或放縱:大多數孩子進入教育咨詢是以一種新鮮感走進校園的,如果此時父母對兒童的要
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