詞條
詞條說(shuō)明
較近接到了一個(gè)家長(zhǎng)的咨詢,說(shuō)自己家15歲的女兒本來(lái)學(xué)習(xí)很好,到了青春期迷戀玩手機(jī),結(jié)交不好的朋友,受其影響表示不想考大學(xué),想去讀專科等等 很多青春期孩子,都曾有過(guò)這種狀況:突然感覺(jué)很迷茫,不知道學(xué)習(xí)的目的是什么,為什么要讀書,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,缺乏動(dòng)力,應(yīng)付作業(yè),稀里糊涂弄日子……這些都是厭學(xué)的表現(xiàn)。 青春期的孩子正是叛逆的年紀(jì),他們懂得獨(dú)立思想,自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),開始試圖掙脫父母的管束,也開始思
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)幾乎無(wú)處不在,青少年也不免經(jīng)常接觸。青少年因?yàn)樽晕曳雷o(hù)認(rèn)識(shí)和自我控制能力比較弱,很*沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中不可自拔,染上網(wǎng)癮,給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)嚴(yán)重危害。孩子上網(wǎng)成癮帶來(lái)的危害有哪些?鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢的教育*總結(jié)了以下幾點(diǎn): 1、強(qiáng)烈的依賴性,無(wú)法控制自己行為 青少年網(wǎng)癮者當(dāng)把上網(wǎng)演變?yōu)槭滓睦硇枰獣r(shí),會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生嚴(yán)重的依賴性,
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我國(guó)人民,無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子,其實(shí)對(duì)于早戀的認(rèn)識(shí)都是不夠的。特別是青春期的好感是一種朦朧的感覺(jué),許多孩子在還沒(méi)有搞清楚自己的感覺(jué)的時(shí)候,就給自己扣上了戀愛(ài)的標(biāo)簽,、;當(dāng)然許多家長(zhǎng)較是這樣,看到自己的孩子與某個(gè)單獨(dú)的異性說(shuō)會(huì)話、笑一笑,都會(huì)強(qiáng)烈地懷疑孩子是不是早戀了。其實(shí),孩子這個(gè)時(shí)候的好感,大多數(shù)并不是愛(ài)情,這種好感就像是喜歡一個(gè)玩具一樣,只是覺(jué)得對(duì)方很好,值得自己欣賞。就是因?yàn)槲覀儗?duì)早戀的認(rèn)識(shí)
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 厭學(xué)心理是指對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒(méi)多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】怠R韵略蚴菍?dǎo)致孩子厭學(xué)的真正原因。 (1)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。 (2)與人際關(guān)系差有關(guān)。還有的學(xué)生由于性格原因,導(dǎo)致人際關(guān)系緊
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