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青少年的問題行為歷來是一個引人矚目的問題近年來青少年的問題行為較加**,并引起了 家長和社會各界人士的普遍關注。因此,預防和矯正問題行為已成為青少年教育和管理工作 的一個重要內容。 青少年時期是人由兒童期向成年期發展的一段特定的時期。一方面,由于青少年自身獨立感、 自主意識的萌發,各種生理上、心理上的欲求**;另一方面,由于青少年的行為總是在一 定的社會環境中存在的,不同的社會環境因素對青少年的
很多家長反映,孩子進入青春期后,在家不服管教,經常為了雞皮蒜毛的事一言不合就和父母吵架。 有時候你說他一句,他能給你**十句回來,嚴重的甚至會離家出走。 孩子在教育咨詢也是鬧騰的不停,自己接到老師的電話已經成了家常便飯的事。 孩子的性格為什么如此暴躁?家長又該如何有效地對孩子進行管教呢? 如何引導孩子改變暴躁的性格?李老師有四個建議: 一、要給孩子適當的私人空間。 不要老是把孩子栓在身邊,孩子有些心里
河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 初中生叛逆期不想上學的原因; **,家庭對孩子的學習沒有明確的態度。父母和孩子的學習從小就放任自流,無所謂好壞。 *二,孩子沒有設定正確的學習目標。孩子不知道學習是為了什么,對自己以后的生活影響有多大。 *三,孩子沒有有效的學習方法。好的學習方法和記憶方法對于初中以上的孩子會特別重要,但是好的學習方法往往需要正確的引導和嚴格的邏輯歸納。 *四,孩子遇到
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子天生貪玩懶,需要學習的東西總是被耽誤。所以,家長一定要增強孩子的學習動力,讓孩子不再“厭學”,積極對待自己的學習生活。 一、孩子學習動機“萎縮”的原因 1、學習的目的不正確 很多孩子對學習目的有一個誤區,就是“我為父母讀書”。一旦我有了這個想法,我的孩子在學習的過程中就會抑郁。 如果父母沒有監督孩子的學習,他們很快就會放松下來,因為在他的認知
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