哪有管教孩子教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2021-01-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：119

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  河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子習(xí)好、體育好，可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣，當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的，而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí)，當(dāng)父母的或者聽之任之，或者姑息遷就，以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管，努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素，那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么

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  王女士較近很苦惱。她說(shuō)，今年讀初二的兒子跟初一相比，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人：“讀小和初一時(shí)他很聽話，成績(jī)也很好，到了初二突然變得愛**嘴，常常一臉的不高興，讓他習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，多說(shuō)幾句，就大發(fā)脾氣說(shuō)不讀了，成績(jī)也退步許多。”無(wú)*有偶，陳女士也正在對(duì)上初二的女兒愁得不行：突然變得愛漂亮，習(xí)變得懶散起來(lái)，脾氣也越來(lái)越大，家里人都說(shuō)不得她。 為什么上初二的孩子會(huì)出現(xiàn)如此之大的變化?這還得從“初二現(xiàn)象”說(shuō)起。

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  河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 從心理的角度來(lái)說(shuō)，青春期的孩子無(wú)心向，其實(shí)也是厭一種的表現(xiàn)是孩子心理疲憊的反應(yīng)。一般情況下，無(wú)心向的孩子會(huì)消較地對(duì)待與習(xí)有關(guān)的一切活動(dòng)，他們對(duì)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，會(huì)主動(dòng)地遠(yuǎn)離習(xí)。長(zhǎng)此以往，這種情況會(huì)影響到孩子習(xí)的熱情和效果。因此，當(dāng)青春期的孩子出現(xiàn)無(wú)心向的情況時(shí)，家長(zhǎng)不可一味地指責(zé)孩子逼迫孩子習(xí)，以免孩子出現(xiàn)逆反心理，最后徹

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  困擾青少年的是青少年的叛逆期。叛逆的青少年總是與父母生活在一種“敵對(duì)”的狀態(tài)，比如暴力、拒絕與父母溝通、離家出走、熬夜等。因此，面對(duì)這些棘手的問(wèn)題，一些家長(zhǎng)往往會(huì)采取一些暴力手段，比如教育孩子。其實(shí)這是一個(gè)“治標(biāo)不治本”的問(wèn)題。我們相信孩子會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃绞蕉冗^(guò)這段時(shí)間。 平等的溝通和穩(wěn)定的情緒 家長(zhǎng)要避免從習(xí)上進(jìn)入話題，和孩子平等交流。家長(zhǎng)不要老是講習(xí)成績(jī)，會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，懷疑孩子溝通