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對“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個概念的統稱,還是介于少年和青年之間的特定時期?如 果包括青年和少年兩個概念,是包括所有的青年和少年,還是只包括其中的一部分?在這一 問題上,人們的認識有很大的差異。 (1)觀點一,《青年學辭典》:青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點二,心理學界普遍認為青少年期即青春期,一般指12~18歲這段時期。初中階段 (11~15歲)被稱為
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無論以什么名義,摧毀人格的方式就是專制。父母強迫孩子學習是一種專制行為,會對孩子造成很多不好的影響。例如,自律性差,工作漫無目的,*能力差,厭學,緊張的親子關系.父母要想把孩子引導好,成為合格的父母,自我提升很重要。 父母可以做什么來實現自我成長? 1.父母應該肯定自己的** 父母有時會成為孩子的渴望,榜樣教育是幫助孩子成長的好方法。思圖, 鄭州厭學兒童教育教育咨詢表示,父母應該正視和肯定自己的價
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣 有許多孩子對學習興趣不大,對學習的熱情也不高。學習沒有明確的目標,大慣性,主動性差,“懶散”,有些學生仍然把一些課程看作是一種休息課。這可能是個別學生的想法,但它必須引起人們的思考:為什么有些孩子會產生厭學情緒,不求上進呢?思圖特訓教育咨詢老是表示,這是學習興趣不高導致的,那要如何培養孩子的學習興趣呢? **:要有發展的眼光看待孩子 有些孩子,由于學習
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