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理解原生家庭有件事蠻重要的,那就是要看到真相的話,就不要帶著理想化的色彩去看。 帶著理想化的色彩去看,可能是你的防御——就是害怕看到那些真實,所以你把真實的東西“理想化”了。 比如,父母對你所做的犧牲,究竟是愛,還是在滿足他們自己? 判斷這個問題其實很簡單,就像說了一萬遍的話一樣,不要回報才是真正的愛。 戀人之間愛也是需要回報的,可是我們理想化地覺得父母對我們的愛是不要回報的,他們單純的犧牲,無私
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育 隨著智能手機的普及,孩子迷戀手機大有愈演愈烈之勢,我經常能在公共場合見到穿校服的孩子們玩智能手機,而且由于玩手機成癮的緣故,許多孩子出現了厭學心理,讓不少老師和家長都心力交瘁。 其實,家長們心里明白,既不能一味地指責孩子,也不能一味地放縱。 據報道,重慶10歲男孩被父親禁止看電視,一氣之下居然跳下20樓,釀成了一場慘劇。 如今的智能手機功能多、人性化程度
河南南陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 青春期兒童的特征 1.特點:行為標新立異。 *三反抗期的孩子往往是喜歡追求潮流的一代,這往往是父母很難接受的。比如計算機和網絡應用,家長越擔心孩子迷戀網絡耽誤學業,越想制止孩子,但最后發現根本堵不住這個洞,就像治洪水猛獸一樣。雖然有家長去追查孩子的網名,但最后發現連一個網名都無法輸入和搜索。原來小孩子學過反偵察,發明了“火星文”。那個奇怪的符號簡直讓家
河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 孩子不愿意學習主要原因 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
孩子之所以沒有主動性,不愿意學習,主要有以下幾個主要原因: 1、沒有學習興趣。 思圖勵志教育老師認為,在學習的動機中,較現實、較活躍的因素就是認知興趣。它直接推動孩子去探求新知識、發展新能力,而缺乏這種興趣,就會使學習成為枯燥無味的負擔。由此可見,要想讓孩子真正成為學習的主體,首先要使他們對學習有興趣,因為興趣是主動學習的動力。當一個人對所學內容發生興趣時,他總是會積極主動、心情愉快地去學習,而
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