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時間：2020-05-23

作者：河南思圖教育科技有限公司

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父母與孩子之間的較量總是無休無止的，尤其是碰到那些叛逆的孩子，自然會讓父母感覺到較加頭疼。 90后的小劉現如今就因為孩子存在的一些問題，導致自己非常的頭疼。孩子總是喜歡在家里搞破壞，一不留神孩子就把家里弄得非常亂。關于這件事情，小劉已經跟自己的孩子吵了很多次架，并且對孩子怒吼道：“你要是再這樣的話，我就把你扔出去!” 可是面對小劉的怒吼，孩子非但沒有想要改正自己的問題，反而變得越來越不聽話。也正
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如何讓孩子擁有健康樂觀的心態樂觀是一種性格傾向，能夠讓人看到事情有利的一面，期待較有利的結果。不管孩子天性是否樂觀，積極樂觀的品格都是可以培養的。父母應重視叛逆期孩子的樂觀主義教育，使孩子擁有健康樂觀的心態。父親打算對一對孿生兄弟進行性格改造，其中一個過分樂觀，另一個則過分悲觀。他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子玩，同時將樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣
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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育家長是孩子的**任老師，因此對孩子來說家長的教育十分重要，一些家長在教育和輔導孩子的時候缺乏一定的經驗。不少家長面對孩子沉迷網絡時，會感到手足無措。前幾天，有位媽媽在后臺給我們留言。說：“孩子從去年暑假開始有網癮，我們就斷斷續續地給兒子摔了電腦、寬帶報停、摔爛手機。但是從今年漸漸發現孩子特別喜歡錢，并且憑直覺覺得孩子可能偷偷地去網吧，并
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中學生心理特點分析：過分自責正常的自責體驗有助于消除缺點，改正錯誤，提高個人修養，這是可貴的品質，但是，過分自責卻是消較的。一般有四種情況: **種情況是有的中學生對自己的錯誤和缺點長時間地進行自責，因而在心理上長期受著折磨; *二種情況是即使錯誤缺點很輕，中學生自己卻反映強烈，產生嚴重的自責心理，有的學生由此出現不能自控的自我傷害行為; *三種情況是很多中學生對自己偶然的錯誤缺點夸大為整體的、