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學習不安“心”,厭學,注意力不集中,焦慮青春期叛逆的代價真的很慘烈! 孩子的學習問題都是這個方面出了問題,就是厭學,注意力不集中,焦慮,孩子的學習不安“心”了,好像是經過青春期的“鬧騰”,把學習的“心”安不下來了。表現為:孩子一提到學習就特別焦慮,“只要不學習,孩子都快樂!”孩子上課、*注意力不集中,“三分鐘熱度”,思想游移,“飄忽不定”!孩子學習沒有計劃沒目標,“走到哪兒黑了哪兒歇”!孩子人
經常說自己為孩子愛手機而心煩的家長,真的要打臉了。事實上,現在的孩子喜歡玩手機,因為父母在玩,他們在模仿父母的行為。也有一些家長為了讓孩子不打擾自己,還經常拿手機給孩子看,以換取安靜的一刻。想想自己的行為,你有什么資格指責你的孩子喜歡玩手機。 出生在這個科技發達的時代,孩子根本不可能不玩手機,這也是不現實的。父母可以做的是調整他們玩的時間,以及他們在手機上玩什么樣的游戲。不要妖魔化電子產品,不要
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 初中生孩子對待父母的態度 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費
北京市抽樣調查了3000多名中學生的心理狀況,其中“對待父母的態度”一項中: 56.28%,也就是**過半數的孩子都投給了較強烈的選項:較度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。 也就是說,辛辛苦苦養娃十多年,到了青春期的時候,只有5%的父母能真正成功闖關,和孩子始終保持良好的關系。(實際好不好孩子說了才算) 但事實往往比數據較殘酷,曾經聽過一句話:如今的家庭教育,只要孩子不跳樓
如何與12-15歲的孩子較好地交流 **,父母要多了解時代,接受新事物,打破“代溝”。 許多父母總是陷入一種經驗主義的思維方式。他們總是用自己的經歷或觀點來管教孩子。這樣做的父母只是忽視了時代的進步。時過境遷,新事物層出不窮。如果父母跟不上時代,不接受新事物,不較新觀念,那么親子溝通一定存在“代溝”。當孩子覺得父母不理解自己時,就不愿意和父母廢話。比如,對于很多家長來說,因為父母不學習、不理解、
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