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時間：2020-04-25

作者：河南思圖教育科技有限公司

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學習不安“心”，厭學，注意力不集中，焦慮青春期叛逆的代價真的很慘烈! 孩子的學習問題都是這個方面出了問題，就是厭學，注意力不集中，焦慮，孩子的學習不安“心”了，好像是經過青春期的“鬧騰”，把學習的“心”安不下來了。表現為：孩子一提到學習就特別焦慮，“只要不學習，孩子都快樂!”孩子上課、*注意力不集中，“三分鐘熱度”，思想游移，“飄忽不定”!孩子學習沒有計劃沒目標，“走到哪兒黑了哪兒歇”!孩子人
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經常說自己為孩子愛手機而心煩的家長，真的要打臉了。事實上，現在的孩子喜歡玩手機，因為父母在玩，他們在模仿父母的行為。也有一些家長為了讓孩子不打擾自己，還經常拿手機給孩子看，以換取安靜的一刻。想想自己的行為，你有什么資格指責你的孩子喜歡玩手機。出生在這個科技發達的時代，孩子根本不可能不玩手機，這也是不現實的。父母可以做的是調整他們玩的時間，以及他們在手機上玩什么樣的游戲。不要妖魔化電子產品，不要
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北京市抽樣調查了3000多名中學生的心理狀況，其中“對待父母的態度”一項中： 56.28%，也就是**過半數的孩子都投給了較強烈的選項：較度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。也就是說，辛辛苦苦養娃十多年，到了青春期的時候，只有5%的父母能真正成功闖關，和孩子始終保持良好的關系。(實際好不好孩子說了才算) 但事實往往比數據較殘酷，曾經聽過一句話：如今的家庭教育，只要孩子不跳樓
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如何與12-15歲的孩子較好地交流 **，父母要多了解時代，接受新事物，打破“代溝”。許多父母總是陷入一種經驗主義的思維方式。他們總是用自己的經歷或觀點來管教孩子。這樣做的父母只是忽視了時代的進步。時過境遷，新事物層出不窮。如果父母跟不上時代，不接受新事物，不較新觀念，那么親子溝通一定存在“代溝”。當孩子覺得父母不理解自己時，就不愿意和父母廢話。比如，對于很多家長來說，因為父母不學習、不理解、