詞條
詞條說(shuō)明
戴上VR眼鏡,真實(shí)體驗(yàn)“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”逃生!
跟生命密切相關(guān)的消防安全知識(shí)你掌握了多少?多數(shù)人的答案是“很少”或者“幾近于零”。 那么,如何讓消防安全知識(shí)入心入腦,構(gòu)筑一道“遠(yuǎn)離火災(zāi),平安生活”的綠色屏障? VR消防 在消防行業(yè)里,VR同樣也能夠發(fā)光發(fā)燒。在大力倡導(dǎo)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式之下,VR消防安全培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)教育的呆板、單一的培訓(xùn)方式。 多場(chǎng)景滅火體驗(yàn) VR消防安全培訓(xùn)讓體驗(yàn)者在虛擬環(huán)境中進(jìn)行處置逃生練習(xí),從而提高體驗(yàn)者的消防意識(shí)和自救
當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)你且會(huì)認(rèn)真留意疏散通道,但若是再熟悉不過(guò)的學(xué)校環(huán)境,你恐怕就不會(huì)注意。學(xué)校的消防安全歷年來(lái)都是社會(huì)較關(guān)注的民生問(wèn)題。樓梯、通道、安全出口等在火災(zāi)發(fā)生時(shí)都是較重要的逃生路,但隱藏在宿舍的隱患會(huì)直接阻礙火災(zāi)救援的效率,而傳統(tǒng)的校園安全消防教育僅是文字說(shuō)教,不能起到根本的作用。利用VR排查火災(zāi)隱患可以讓學(xué)生意識(shí)到身處環(huán)境的危險(xiǎn)。 火災(zāi)蔓延時(shí),風(fēng)向是如何活動(dòng)?如何根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向判
壹傳誠(chéng)在深圳蠔業(yè)小學(xué)進(jìn)行VR禁毒教育活動(dòng)
毒品這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,從1840年英國(guó)利用鴉片撬開中國(guó)大門到2000年一名吸毒者倒斃在廣州火車站廣場(chǎng)上,**來(lái)毒品問(wèn)題愈演愈烈,各種毒品和販毒組織層出不窮,已成為**性的公害。壹傳誠(chéng)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,致力于VR科普教育軟件開發(fā),并在近兩年在全國(guó)各地與社區(qū)、學(xué)校、公安機(jī)關(guān)等單位合作進(jìn)行VR科普教育宣傳活動(dòng)。 2018年4月26日,廣州壹傳誠(chéng)攜VR一體機(jī)和*的VR禁毒教育系統(tǒng)來(lái)到深圳蠔業(yè)小學(xué)
多功能VR消防體驗(yàn)館,真實(shí)體驗(yàn)般的科普教育
傳統(tǒng)校園消防科普教育一直備受爭(zhēng)議,缺乏主動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和流程式的培訓(xùn)一直讓學(xué)生很難掌握消防應(yīng)急處理、逃生的技巧。很多學(xué)生都不知道如何選擇*。“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?”多功能VR消防體驗(yàn)館在采用了較**的VR+技術(shù),針對(duì)消防科普教育讓學(xué)習(xí)者和體驗(yàn)者有效提高安全意識(shí)和自救能力。 據(jù)數(shù)據(jù)分析,全國(guó)有近52%的學(xué)生不認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志,也有近48%的民眾在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不知逃生技巧。VR消防體驗(yàn)館的出現(xiàn)正在大力
公司名: 廣州壹傳誠(chéng)信息科技有限公司
聯(lián)系人: 陳廣毅
電 話: 400-809-1236
手 機(jī): 13928817252
微 信: 13928817252
地 址: 廣東廣州番禺區(qū)德信路119號(hào)3樓
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