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云桌面和傳統(tǒng)PC在教育應(yīng)用上的區(qū)別和優(yōu)勢
在教育信息化的推動下,更多的老師教學(xué)不在只局限于傳統(tǒng)的粉筆加黑板來給學(xué)生上課,更多的老師開始采用多媒體和電腦教學(xué)增加與學(xué)生的互動來提高教學(xué)效率。而電腦教學(xué)也成為學(xué)校和老師實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的一個重要手段。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的過程中采用云桌面還是傳統(tǒng)PC也是廣大學(xué)校和老師較關(guān)注的問題。 云桌面和傳統(tǒng)PC在學(xué)校教學(xué)應(yīng)用上又有那些區(qū)別的為什么現(xiàn)在很多學(xué)校在電腦課和多媒體教學(xué)上首先考慮的是云桌面而不在是傳統(tǒng)的臺
在沒有用過云終端之前很多人想法也許和我都是一樣的,云終端這么小配置又沒有臺式機(jī)高用它來辦公真的可以嗎,但是自從公司使用了云終端后并了解了它的一些功能和特點(diǎn)之后,我慢慢的改變了之前對云終端的看法,原來這體積小配置不高的云終端還有這么多的神奇之處的。 首先體驗(yàn)不比PC差,一開始使用云終端辦公時都擔(dān)心它在辦公上的體驗(yàn)沒有之前使用的臺式機(jī)好的,因?yàn)閺捏w積和配置來看云終端的沒有之前的臺式機(jī)高的,但是在使用后
隨著教育信息化的不斷推進(jìn)我們發(fā)現(xiàn)如今不管是中小學(xué)這種普教還是職高校這些學(xué)校都開始應(yīng)用云教室和傳統(tǒng)教室相結(jié)合的模式來進(jìn)行教學(xué)的,云教室仿佛成了眾多學(xué)校的一種標(biāo)配。雖然眾多的學(xué)校都部署了云教室,但是并不是所有的學(xué)校在使用云教室時都是一帆風(fēng)順的甚至出現(xiàn)一些波折。這就要我們在選擇云教室解決方案時需要注重以下這幾點(diǎn)的。 首先方案很重要,我們知道當(dāng)前所謂的云教室解決方案有很多種,但是這些云教室解決方案并不是都
四海之內(nèi),老師較累!”為什么這么說呢?咱們看數(shù)據(jù)說話。 中國教育報發(fā)布的文章中顯示,絕大多數(shù)教師每周工作時間都在54小時以上,實(shí)際工作時間**過法定工作時間25%,教師不得不將大量的個人時間奉獻(xiàn)給工作,而實(shí)際用于課堂教學(xué)的時間不足總工作時間的1/4。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)教師的周工作時間較長,平均達(dá)到54.5小時。絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作,通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作,有
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