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詞條說明
常態(tài)化錄播系統(tǒng)構(gòu)成廣泛應(yīng)用,是支持錄制、網(wǎng)絡(luò)的直播、存儲、編輯等多種功能專業(yè)的錄制系統(tǒng)。其目的是讓每間教室實現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)場景錄制、豐富校本視頻課程資源、一師一優(yōu)課錄制、師生課后課堂回顧、大規(guī)模公開課實況直播、擴展班級互動教學(xué)等功能。建設(shè)方案1臺錄播主機+2臺4K攝像機+2支話筒,即可實現(xiàn)錄播系統(tǒng)的組建,有別于精品錄播教室,對教室環(huán)境沒有過多要求,*裝修等工程。功能優(yōu)勢壁掛式設(shè)備,集成刷卡模塊,便
華發(fā)智慧班牌——智慧校園建設(shè)不可或缺的角色
隨著智能化、數(shù)字化走入校園,智慧班牌已經(jīng)成為智慧校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)系統(tǒng)中不可或缺的角色。智慧班牌為師生提供交流及校園服務(wù)平臺,多用于班級、課程等信息顯示。那么除了顯示這些信息功能外,智慧班牌還能做些什么?1、統(tǒng)一管理利用智慧班牌,管理者可通過后臺統(tǒng)一管理,借助校園網(wǎng),實現(xiàn)校園活動統(tǒng)一通知、校園獎勵統(tǒng)一發(fā)放。后臺端將校園信息下發(fā)到每個班級智慧班牌的活動信息界面,同時信息也可以在首頁顯示,師生皆
巧用華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)表揚孩子,輕松度過每一天
不知家長朋友們,有沒有感覺孩子越大越難管?現(xiàn)在很多*都倡導(dǎo)教育孩子應(yīng)該以正向的鼓勵夸獎為主,但是是否感到夸獎的技巧很難掌握,不正確的夸獎反而讓孩子較難教育了,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,反而變成了一個驕傲自滿的小王子/小公主?【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】為您準備實證性表揚小技巧,幫您使用實證性記錄正確的夸獎孩子,讓改變發(fā)生!**,對應(yīng)表揚的行為要及時不及時的表揚會讓孩子弄不清楚為什么受到表揚,因為對這個表揚
每年的五月一日,是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。如今已是四月將盡,2024年五一**勞動節(jié)已經(jīng)近在眼前。五一**勞動節(jié),又稱“**示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,它源于1886年美國芝加哥城的工罷工。為了紀念這次偉大的工人運動,1889年,由恩格斯**的*二**通過決議將5月1日確立為**勞動節(jié)。1949年,我國將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年勞動節(jié)期間,全國各地歡慶,舉辦各種慶祝
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
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