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2019年以來,**、教育部等多部門先后下發了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務教育質量評價指南》等相關文件,近期**辦公廳、辦公廳又印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,“”政策的實施,要求有效減輕學生的學業負擔,提高學生的學習興趣,促進學生德、智、體、美、勞
在新的學習階段,學生的綜合素質培養自然也不能忽略。實施綜合素質評價,已經成為義務教育階段不可阻擋的發展趨勢,這是促進學生多元化發展、培養個性特長、扭轉“唯分數論”的重要舉措。在** **印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價,促進德智體美勞全面發展”。當然,學校在實施綜合素質評價的過程中,為了滿足學生的個性特點與多樣化需求,開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了
**兒童節,定于每年的6月1日。1949年11月,**民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,中國和其他國家的代表憤怒地揭露了**主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為**兒童節。它是為了****兒童的生存權、保健權和受教育權,撫養權,為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。兒童是國家的未來,是民族的希望,
3月11日是龍抬頭(農歷二月二日),是我國的傳統節日之一,又稱春耕節、農事節、青龍節、春龍節等。“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象,每歲仲春卯月(斗指正東)之初,“龍角星”就從東方地平線上升起,故稱“龍抬頭”。在農耕文化中,“龍抬頭”標示著陽氣生發,雨水增多,萬物生機盎然。自古以來人們亦將龍抬頭日作為一個祈求風調雨順、驅邪攘災、納祥轉運的日子。“龍抬頭”成為全國性節日并出現在文獻上記載是在元
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