時代所趨理性應對，青少年護眼重在行動

時間：2018-09-07作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：166

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  詞條說明

• 共升教育：課堂學習已從“數字化”向“智慧化”邁進

  *之后，移動互聯網的運用促進信息化與教育領域的結合，大數據、人工智能等深層次的信息化手段使教育變革不僅僅停留在“數字化”的層面。教育領域的信息化變革不斷朝著深度和質量方面進一步滲透，*、多層次的信息化學習環境使得教育從“數字化”邁進了“智慧化”。 智慧教育是教育信息化發展的**階段，它強調學習的開放、共享、交互和協作。與傳統的數字化教學比較，智慧教育不止實現對傳統教學工具的變革，較是營造智

• 共升教育：以創新為驅動，打造智慧云課堂

  截止2017年，我國已與87%的中小學實現互聯網接入，80%的教師有多媒體教育裝備，教學移動終端數量快速增長，教與學不再局限于教師與學生之間，信息技術裝備將教學過程呈現為網絡化、數字化和泛在化，遠程教學也越來越普及。推進智慧課堂建設，創設智慧教育裝備育人模式和環境，以信息技術裝備為依托，推動線上線下互動式教學，學生隨時連接互聯網海量學習資源，學生發展數據可以被伴隨式記錄，建立基于信息化教育裝備智慧

• 共升教育應邀出席韶關智慧教育產業融合交流會

  9月8日，由鷹碩技術主辦的“韶關智慧教育產業融合交流會”在深圳圓滿落幕。韶關市委常委、副市長萬卓培，韶關市經信局、市教育局、市信息中心、市商務局相關負責同志以及華為技術有限公司、中國電信韶關分公司、中國移動通信集團終端有限公司、廣東南方未名教育科技有限公司、深圳市教育信息化產業促進會等170余家智慧教育生態合作伙伴參加了交流會。作為良好的智慧云教學解決方案提供商——共升教育總經理農定偉應邀出席本次

• 共升教育：青少宮“智慧課堂”授課心得

  本周六，我以“共升教育”新語文老師的身份到青少宮授課。在“智慧課堂”環境下，新的課堂互動方式以及同學們的積極表現使得授課效果遠遠**出了我的預期，懷著激動的心情的我寫下了這篇授課心得。 剛開始時，當公司要求我使用“互動課堂”的形式進行授課其實我是猶豫的，畢竟我沒有嘗試過，對也對“互動課堂”沒有太多的了解；但在初步認識共升“智慧課堂”的理念后，我頓時對其產生了濃厚的興趣，決定嘗試一下。經過了簡單的培訓