詞條
詞條說(shuō)明
熱點(diǎn)追擊,視頻會(huì)議市場(chǎng)的四大特點(diǎn)
據(jù)悉,國(guó)內(nèi)的視頻會(huì)議市場(chǎng)起源于2003年的SARS事件,之后中國(guó)視頻會(huì)議市場(chǎng)以年均20%的增長(zhǎng)率快速發(fā)展。隨著高清技術(shù)、統(tǒng)一通信技術(shù)的演進(jìn),以視頻會(huì)議系統(tǒng)平臺(tái)為基礎(chǔ)的行業(yè)應(yīng)用正在發(fā)生“細(xì)分化”的裂變。 **及企業(yè)視頻會(huì)議市場(chǎng)、高清視頻會(huì)議市場(chǎng)是國(guó)內(nèi)視頻會(huì)議市場(chǎng)的三大細(xì)分領(lǐng)域。在這些細(xì)分市場(chǎng)中,遠(yuǎn)程商務(wù)會(huì)議、項(xiàng)目協(xié)同、**行政會(huì)議、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程醫(yī)療等應(yīng)用也日趨成熟。 近些年,受到信息化大潮,
教育互動(dòng)年,視頻會(huì)議迎來(lái)井噴發(fā)展
有人說(shuō):“教育是人與人的活動(dòng),離開了人與人的互動(dòng)就沒有教育”,這一觀點(diǎn)在今年再次得到高度重視,無(wú)互動(dòng),不教育,這是當(dāng)下不可回避的發(fā)展趨勢(shì)。 幾年前,我們?yōu)榇罱ǘ嗝襟w教室欣喜,老師可以提前把備課資料放在PPT上,學(xué)生可以接受視頻、音頻等多種教學(xué)資料,現(xiàn)在“雙師課堂”“遠(yuǎn)程教學(xué)”走來(lái),我們看到了教育更廣闊的未來(lái)。視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng),是豐富教育手段有利的助手。 1、視頻會(huì)議讓任何人、任何時(shí)間都可
據(jù)有關(guān)資料顯示,我們工作中百分之十的時(shí)間都是開會(huì),開會(huì)的目的各有不同,但較主要的是總結(jié)和計(jì)劃。想要提高開會(huì)的效率,必須在較短時(shí)間內(nèi),較好的解決問題。怎么樣提高開會(huì)的效率呢?華望總結(jié)出一下幾點(diǎn),大家可以參考參考。 1、熟悉會(huì)議規(guī)范:會(huì)議要討論,討論難免有爭(zhēng)執(zhí),所以要“循一定之規(guī)則”,這一定的規(guī)則就叫“議事規(guī)則”或“會(huì)議規(guī)范”。較**的議事規(guī)則是羅伯特規(guī)則,是由美國(guó)著名的議學(xué)家羅伯特撰寫的一本書名“
基于視頻會(huì)議系統(tǒng)的遠(yuǎn)程醫(yī)療發(fā)展前景如何?
2015年被稱為移動(dòng)醫(yī)療的爆發(fā)年,現(xiàn)在人們?cè)谑謾C(jī)上掛號(hào)、約診逐漸被大眾所接受。但是這僅僅是遠(yuǎn)程醫(yī)療的一個(gè)狹小的部分,遠(yuǎn)程醫(yī)療體系應(yīng)該是連接醫(yī)院、醫(yī)生、患者,走進(jìn)社區(qū),走向基層,面對(duì)個(gè)人提供定向個(gè)性化醫(yī)療服務(wù)。 我們?yōu)槭裁凑f(shuō)推行遠(yuǎn)程醫(yī)療非常重要? 1、保證“分級(jí)診療”在地市的開展。*期間,***指出“要在70%左右的地市開展分級(jí)診療試點(diǎn)”,并將這句話更寫入了今年的**工作報(bào)告,醫(yī)療改革有了新
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