詞條
詞條說(shuō)明
室內(nèi)生物污染物和綠島風(fēng)新風(fēng)交換機(jī)
生物污染分為動(dòng)物,植物和微生物污染。生物污染包括生命本身,它們的脫落,代謝,排泄物及所攜帶的微生物等。如居室內(nèi)蚊,蠅,跳蚤,白蟻等屬于生物污染。它們的卵,便,唾液,碎片及所攜帶的微生物也屬于生物污染。 人們把一部分對(duì)人類有致病性的微生物稱為人類病原微生物,當(dāng)空氣中含有病原微生物時(shí),可造成疾病傳播,危害人類健康。如引起人類,動(dòng)物,植物生病,使衣,食,住受到污染,降低其質(zhì)量等。 作為微生物感染癥有肺
空氣凈化器的種類和綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)的使用效果
空氣質(zhì)量變差時(shí),不過(guò)先別急著開(kāi)凈化器,您要是使用方法不得當(dāng),開(kāi)了也是白開(kāi),還不夠電費(fèi)的呢,鬧不好啊還適得其反,下面跟您說(shuō)說(shuō)使用空氣凈化器的時(shí)候都要注意什么,看明白了您再開(kāi)凈化器。 1,使用空氣凈化器時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)門窗緊閉,這樣才能達(dá)到理想的效果,天氣污染嚴(yán)重時(shí),較好24小時(shí)保持凈化器開(kāi)啟狀態(tài),長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟凈化器并不會(huì)造成過(guò)高的使用成本,持續(xù)使用才能保證環(huán)境達(dá)到理想狀態(tài)。 2,空氣凈化器要擺放平穩(wěn),保證
為什么要裝綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)?
一、靜享潔凈新空氣 室內(nèi)空氣污染一直困惑并影響著人們的正常生活,而以往開(kāi)窗換氣雖然能夠一定程度解決,讓室內(nèi)外空氣實(shí)現(xiàn)自然對(duì)流,但這樣的方式通風(fēng)效果較低,而且現(xiàn)在室外空氣污染較為嚴(yán)重,直接接觸室外空氣勢(shì)必也會(huì)把室外的霧霾、汽車尾氣等一并帶進(jìn)室內(nèi)。 而綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)則是采用進(jìn)口品質(zhì)HEPA和活性炭?jī)蓪雍突钚蕴績(jī)蓪舆^(guò)濾網(wǎng),根據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示對(duì)PM2.5凈化率高達(dá)99.9%以上。這樣消費(fèi)者不但可以省去打開(kāi)
學(xué)校有必要安裝綠島風(fēng)新風(fēng)系統(tǒng)嗎?
只享受過(guò)暑假、寒假、春假的我們一定想不到有一天我們的孩子竟然能“享受”“霧霾假”。前兩年北京霧霾指數(shù)到了“紅色預(yù)警”級(jí)別時(shí),很多學(xué)校停課學(xué)生放假。為了改善孩子在學(xué)校的呼吸環(huán)境,減小室內(nèi)空氣污染帶來(lái)的傷害,學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)成了社會(huì)的熱點(diǎn)。 幼兒園、學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀 現(xiàn)在每個(gè)教室一般學(xué)生人數(shù)在30人左右,大班在60人左右,基本將教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。每個(gè)孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味,如果有學(xué)生
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