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為**校園內師生健康安全,加強疫情防控工 作,各地教育局發文,要求學校至少實行晨檢、午檢兩次體溫檢測,部分地區一日三檢、甚至每節課都檢。但學校目前普遍采用人力測溫和手動登記的方式,測溫數據只能停留在校園層面,上報多有延退;地方教育管理部門和疾控中心難以實時進行數據統計,可能還需派人前往學校進行收集管理,增大疫情風險……因此威爾數據提出區域防疫監管解決方案,幫助教育管理部門快速實現智慧管控。● 各校
丨關于這個欄目二十五年,懵懂少年成長為不惑中年,度過人生較寶貴的青春歲月。在威爾,也有一些人,用他們的青春,見證企業發展。在他們的故事中,我們得以看見威爾數據創業拼搏的情景,體會一批人共同奮斗的心情,了解智能信息化從想法、代碼到你我身邊的過程。欄目*三期,我們想聊一聊關于威爾**觀的“努力奮斗”。-努力奮斗-努力:努力學習、勤于思考、奮力工作、追求上進、憧憬未來。奮斗:具有創業精神和自驅力,為實現
公司名: 山東威爾數據股份有限公司
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