評職避坑指南

時間：2023-11-13作者：河北灝冕文化傳播有限公司瀏覽：55

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• 詞條

  詞條說明

• 評職稱為什么要用論文支撐課題

  課題和論文是兩種不同類型的科研成果形式，在職稱晉升中，課題和壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒論文都是被認可的都是加分項，而且很多期刊要求作者在論文發表時提供課題，那么掛課題有什么好處呢? 1、更受雜志社重視 發論文掛課題，說明該論文是有基金項目支持的，是具有現實意義的學術研究。眾所周知，課題不僅申請難，研究過程也是比較復雜的。發論文時帶課題其公布發表的內容，相對來說，科研價值和學術價值更高，從而備受期刊歡迎

• 普刊越來越難發 不是你的錯覺 而是事實

  雖然普刊級別不高，但是很多人在發普刊上仍然會遭到滑鐵盧。總結了一下原因，大概有以下幾點 1、期刊變動很大。 作者A是2020年1月初投稿《xx》刊物的，收到的通知書上寫的是4月刊期，據說大概是5月中旬出刊。年前發的文章被錄用了，安安心心過個年，回來4月底被告知，刊物整改，可能不上知網了，改成萬方收錄，這就有點棘手了。 2、文章要求提高。 作者B要評副高，需要發幾篇普刊，手里有幾篇文章去投稿了，編輯

• 幼兒園老師想評職稱需要的條件

  幼兒園老師評職稱的基本條件要求: 一級教師評審條件 (一)具備博士學位。 (二)具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上。 (三)具備大學本科學歷或壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒學士學位，并在二級教師崗位任教4年以上。 (四)具備大學專科學歷，并在二級教師崗位任教4年以上。 (五)具備中等師范學校畢業學歷，并在二級教師崗位任教5年以上 二級教師評審條件 (一)具備碩士學位。 (二)具備學士或大學本科學歷

• 普刊門檻好低啊 半年發了三篇拿了獎學金

  拿到的是學業獎學金，不是國勵志獎，也不是國獎(沒有核心不要肖想)。 不管獎學金多少，也是一筆錢。沒有人會跟錢過不去吧。 我為了申請各種獎學金，在短短的半年內“灌水”了3篇普刊。 當然，有能力的發核心肯定更好，但是壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒核心認認真真搞一年，想沖個北核或者c刊，由于高質量的刊物要求高，審核周期長，排隊的人多，即便你被錄用了，也會**評獎的時機。 然后你就會發現，有一些整天摸魚擺爛的同學