詞條
詞條說明
在各種現代教育技術日益普及的今天,電視作為一種傳播媒體,日益成為校園文化建設的重頭戲。在日常教育教學實踐中已被廣大職能部門和教育工作者重視,并得到廣泛運用,成為廣生所喜愛的一種教育教學方式。它形象、直觀、性強,教育效果是其他媒體所無法比擬的。 校園電視臺的建立,一方面可以作為很好的對外交流窗口,實時記錄校園文化精彩時光,展現優秀教職工與朝氣蓬勃的學生面貌。另一方面,校園電視臺是學生*二課堂的舞臺,
隨著各個學校對教育硬軟件投入的加大,以及民用級別廣電設備的價格下降,越來越多的學校會組建自己的電視臺,為學校提供重大事件紀實、師生教育、學經驗交流、宣傳特色等做出貢獻,當今社會是一個信息社會,現代科學技術與經濟的發展,促進了現代信息傳播技術的飛速發展,給教育教學帶來了重大變革,它導致了傳統教育觀念的更新,促進了教學改革和教育現代化的進程,在開發人的智慧潛能,形成健全個性的教育中發揮著十分重要的推動
數字化校園電視臺是由數字化攝錄(包括演播室聲學裝修)、采集、編輯、播出系統等組成。施學校自行拍攝、制作各種電視節目錄像、并具有現場直播、錄播、轉播等多種功能。系統內設置攝像機、編輯機、非線性編輯機、直播機等系統設備。根據不同的條件不同的需求,實現學校的多媒體教學應用等多種功能。 穩定性和安全性是大多數學校**較關心的問題,只有穩定運行的系統,才能確保整套系統平穩運行。VIEWGOOD(遠古)校園網
一、校園電視臺介紹 校園電視臺演播室的多元教學就必須復制社會多元的環境與校園教學,使其活潑更寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結合學校、家庭及社會資源的多元互動教學平臺,是與社會同步學習較有效率的成長途徑。 二、校園演播室的作用 1、提高學生綜合素質的重要舞臺;2、校園文化建設的傳播者;3、連接社會和學生的紐;4、教學育人的有效載體;5、更切實際的進步。 三、建設項目需求分析 演播
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