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青少年產生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。 一、家長了解上的錯誤,導致教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產生叛逆心理。 二、傳統思想影響著一些家長。中國長期
如何讓孩子懂得拒絕。? 大膽地拒絕別人,是相當重要卻又不太*的事情。那么,如何教會孩子拒絕別人呢? 1.鼓勵孩子獨立做事 叛逆期的孩子已經具備獨立處理常見事情的能力,因此父母沒有必要再包辦或代替。只有從日積月累的親身體驗中才能不斷積累經驗、增長才干,孩子才有能力對父母或他人的行為做出接受與拒絕的判斷,因此要鼓勵孩子獨立做事。 2.幫助孩子學會做些心理指令 當孩子想拒絕但沒法開口時,父母
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初中生厭學現象屢見不鮮,很多教師都表示,較難教育的就是初中生,小學生雖然調皮,卻崇拜*,愿意聽家長老師的話,高中生課程難度大,卻比初中生成熟,自制力強,而初中生處于青春期初期,叛逆、任性、幼稚、自我中心,很*在枯燥的課程學習下產生厭學情緒,也很*因為外界的新鮮事物而轉移注意力,沉迷其中,嚴重的會耽誤學業。比如下面這個叫做“小高”的學生。 初中生小高從小學習成績就不錯,一路走來都挺順的,但是
許多家長報告說,他們的孩子在小學時特別喜歡學習,但有些學生在中學后有厭學傾向。這個問題一直困擾著教育咨詢**、老師和家長。青少年時期中學生的厭學性心理沖突是什么原因造成的? 中學生青春期性心理沖突的厭學成因分析 青少年厭學問題的形成有其自身的原因,也來自于教育咨詢、家庭和社會的外部因素。 1.學生自身學習動力不強,缺乏正確的學習目標。這些學生大多學習成績差,學習被動,學習無聊。 2.應試教育思想的影響。
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