河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-02-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：165

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  多和孩子交流，多站在孩子的角度思考問(wèn)題 很多父母覺得孩子上小學(xué)的時(shí)候愿意把一切都告訴父母，但是進(jìn)入初中以后就變了。他們寧愿告訴他們的朋友，也不愿告訴他們的父母。事實(shí)上，這個(gè)年齡的孩子渴望父母的理解。之所以不告訴父母，是因?yàn)樾睦锖茈y受，渴望父母的溝通和理解，但同時(shí)又覺得父母對(duì)自己不夠關(guān)心，不理解自己。 所以，這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)在和孩子交流的時(shí)候，要注意方法。這個(gè)年齡的孩子是有意識(shí)的成年人，但心理還不

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  孩子為什么不想上學(xué)呢？父母了解嗎？身邊家長(zhǎng)或多或少都經(jīng)歷過(guò)孩子因?yàn)楦鞣N原因不想去上學(xué)：與父母的問(wèn)題、與老師關(guān)系不和、與同學(xué)關(guān)系不好等等。每個(gè)孩子的表現(xiàn)形式不一：有的孩子會(huì)裝病、有的孩子叛逆期、有的孩子直接焦慮、抑郁等。當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)了，我們?cè)撛趺崔k呢？此時(shí)較重要的是正面解決，給孩子方向，引導(dǎo)孩子思考，不要批評(píng)指責(zé)、抱怨，而是找原因。我們要相信孩子這樣說(shuō)一定有一個(gè)重要的理由，要相信孩子不想上學(xué)行為

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  很多孩子經(jīng)常會(huì)把“學(xué)習(xí)枯燥”掛在嘴邊，因?yàn)楹⒆訌耐娴臓顟B(tài)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)需要一定的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)這件事，要盡早發(fā)現(xiàn)盡早解決，及時(shí)糾正不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，否則對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生活都將造成非常嚴(yán)重的影響。 一、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。 如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常 對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。

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  一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)成才，是受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響的，家長(zhǎng)文化水平的高低，是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，但不是全部較不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧， 一、多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說(shuō)：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來(lái)直去地說(shuō)：“別看電視了，快去做作業(yè)!”這樣，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，愿意聽你的話。 二、多引導(dǎo)少訓(xùn)