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時(shí)間：2021-11-21作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：189

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  適度的壓力對(duì)人體是必要的，也是有益的，可以讓人保持警覺(jué)(清醒)和適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ剑黾庸ぷ餍剩３指?jìng)爭(zhēng)力，工作和生活的壓力可以轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，大部分壓力來(lái)自習(xí)，主要有三個(gè)來(lái)源：1.來(lái)自教育咨詢(xún)的競(jìng)爭(zhēng)。許多教育咨詢(xún)追求較高的升率，習(xí)層層加碼，導(dǎo)致生的精神負(fù)擔(dān)過(guò)重。有的生因?yàn)榛A(chǔ)好可以適應(yīng)，而有的中等成績(jī)的生和成績(jī)差的生在努力奮斗，長(zhǎng)期的壓力和矛盾很容易引起神經(jīng)衰弱的癥2.來(lái)自

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  教育需要方法，方法對(duì)了，結(jié)果也就會(huì)好；方法錯(cuò)了，結(jié)果就與預(yù)期的相反。傳統(tǒng)的父母在教育孩子的時(shí)候往往采用的都是較直接和較粗暴的責(zé)罵批評(píng)，孩子在這種教育下時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)正確的去看待我們孩子的青春期，以及找到正確的方法去應(yīng)對(duì)孩子青春期的叛逆行為。父母要善于去觀察孩子和自己的溝通方式。父母往往站在自己的角度去批評(píng)孩子，而往往很多時(shí)候事情的原因并不出現(xiàn)在孩子身上，只不過(guò)父母覺(jué)得

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  在家庭教育中，我們經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)現(xiàn)象：就是父母不厭其煩地提醒孩子，不斷督促，生怕孩子不理解，習(xí)不到位，做事不到位。在很多家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，認(rèn)為嘮叨是對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)是理所當(dāng)然的，但孩子并不這么認(rèn)為。他們的觀點(diǎn)是，父母不停的嘮叨簡(jiǎn)直就是對(duì)自己的一種精神折磨。父母和孩子產(chǎn)生分歧的主要原因是父母只在乎表達(dá)自己的感受，而忽略了孩子的實(shí)際感受。河南**叛逆孩子教育咨詢(xún) 平頂山思圖叛逆孩子教育教育咨詢(xún)1.盡量一步到位把

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  雖然現(xiàn)在的孩子生活條件變好了，但是厭的毛病卻越來(lái)越多了。如今厭已經(jīng)成為眾多青少年的成長(zhǎng)障礙，這讓很多父母焦慮不已。作為新時(shí)代的孩子，如果沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，以后的發(fā)展之路注定會(huì)十分曲折。那么當(dāng)孩子厭不去上的時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么做呢?孩子叛逆不想讀書(shū)1、注意批評(píng)的尺度，讓孩子感到習(xí)成功的喜悅。孩子的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的家長(zhǎng)，在批評(píng)孩子時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)