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時間：2021-09-30

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河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢一些家長常常會這樣評價自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好，可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣，當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的，而孩子之所以會養(yǎng)成壞習(xí)慣，也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時，當(dāng)父母的或者聽之任之，或者姑息遷就，以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長能一直對孩子進(jìn)行嚴(yán)管，努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素，那么他們也就不會有后來的
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孩子的角色和身份也會發(fā)生一些變化，較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對孩子來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對父母的依賴等。我們要做好孩子們堅實(shí)的后盾。用一句話概括，就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個體，平等對待，支持
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孩子自私冷漠怎么辦？ 1.讓孩子相信自己有能力幫助別人看到同伴需要幫助，有的孩子會遲疑或冷漠。其實(shí)，在很大程度上他們本身是愿意幫助的，只是他們對自己沒有信心，不相信自己能幫助別人。為了讓孩子相信自己有能力幫助別人，父母就要多為孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做，并幫父母做力所能及的事。一旦孩子幫助了他人，父母要及時給予贊揚(yáng)和鼓勵，讓孩子感到自己有能力幫助別人，產(chǎn)生助人的行為動機(jī)。 2.告訴孩
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有很多的家長說孩子不肯去上學(xué)了該怎么辦呢?家長的聲音飽含急切、焦慮、擔(dān)心、無可奈何。家長動用了各種辦法，動員學(xué)生周圍所有人，包括教育咨詢和老師，好說歹說、威逼利誘，十八般武器齊上陣，試圖拿下這塊高地，奈何孩子居高不下，城堡森嚴(yán)，怎么都攻不下來。最后孩子自己死死躲在城堡里，裝聾作啞。而家長在城堡外，精疲力盡。這個城堡，孩子稱之為自我，家長稱之為叛逆。進(jìn)入一個青春期后，孩子學(xué)習(xí)開始進(jìn)行自我教育發(fā)展，