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時間：2021-07-12

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河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育 “我不想讀書!不想*!我再也熬不下去了!”張同學今年讀高三，即將迎來最后的沖刺——*。據了解，*日益臨近，有不少高三學生因為備考壓力大出現厭學情緒，甚至有的優等生也不例外。要改變孩子的厭學情緒的家長們，一起來看看吧。 1、高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間。盲目的追求不切合實際的目標，只
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孩子進入青春期后由于生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，家長的教育,孩子便有時心生抗拒，讓家長覺得難以管教。其實叛逆是一種較端的逆反心理。有了這種心理的孩子，經受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素，根本就不辨是非、不識好歹、只要有誖自己的意識，就要對抗，這就是叛逆性格的行為邏輯。一般而言，青春叛逆是青少年生命周期發展的必經階段。首先要冷靜地思考孩子叛逆的原因
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每一個叛逆期的孩子，都是處在十字路口徘徊的孤獨者。因此，在家長選擇教育要較加耐心、細心和用心，你的態度正確嗎? 一、切忌打擊孩子有的家長面對孩子的叛逆言行，如**嘴、不聽話等行為，非常的不滿。在觀念中，好孩子=聽話的孩子，這種不聽話的行為，就是壞孩子的表現，不及時遏制，那么孩子就會變壞! 因此，家長采取強制措施，非打即罵。最后兩種結果：表面上恢復到言聽計從的“乖孩子”形象，但實際上暗地里反抗不
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孩子犯錯，父母雙方有責任批評和管教，但批評到哪種程度能不傷害孩子，心理*告訴我們，在批評和尊重之間，寬容的理解孩子，選擇正確的批評方式，有助于家長找到平衡。批評的態度：批評不等于不尊重不需要批評和紀律，應該保護幼兒的思想，如何平衡?對于眾多家長的問題，教育*宮老師說，家長們保護孩子自尊的意識強了，可有時，卻把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對立起來了，好像保護孩子的尊嚴，就要